基于发展性教师评价理论的高校青年教师成长环境构建

把发展性教师评价理论引入高校青年教师队伍建设,在借鉴发展性教师评价理论优点的基础上,从深化发展理念,关注青年教师特点,构建多元化评价标准,加强培训和增强人文关怀等方面,对构建高校青年教师成长环境提出了建设性意见。     

企业组织结构创新的研究

作为适应“信息”时代环境下的组织结构,学习型网络组织已日益引起人们的关注。学习型组织具有扁平化、网络化的特性及优点。     

亚当斯公平理论与高校人事激励路径

亚当斯公平理论认为,员工对个人所付出的劳动及其所得与他人进行比较时,可以评估个人所获报酬是否合理,此种比较的结果,会直接影响员工对待工作的积极性.鉴于该理论的比较价值,解析当前高校员工工作的公平现状,探讨如何以全新理念,从分配体制到精神层面给予员工科学的激励,提高员工工作的积极性、创造性与贡献力,是高校提升竞争力与和谐发展的关键.     

发挥高校离退休老教授老专家作用刍议

从人才强国、构建和谐社会的角度出发,探讨从提高思想认识、拓宽服务渠道、健全制度、政策保障等方面有效发挥高校离退休老教授老专家的作用。