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通过实战实训、实地观摩、赛后询问等方法,对乒乓球运动员比赛生气情绪的产生与控制进行了研究。结果表明：生气是运动员在特殊比赛情景下的一种情绪体验,涉及到技术认知能力对生气情绪的控制作用;生气情绪的维度对技术的创造性发挥有密切关系;不同的文化模式塑造了运动员各不相同的自我概念;心理需要与社会责任感是刺激生气情绪产生的根源;自信、特殊经验和创新技术对运动员生气情绪起着调节作用。 相似文献
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高守清 《渤海大学学报(自然科学版)》2001,22(3):72-74
实施西部大开发战略是党中央总揽全局 ,面向新世纪作出的重大抉择。正确认识西部开发带来的重大机遇。高师学校体育教育专业要构建多元学习和教学模式 ,课程改革从宏观向微观深入是可持续发展的选择。 相似文献
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高守清 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(3):72-74
实施西部大开发战略是党中央总揽全局，面向新世纪作出的重大抉择，正确认识西部开发带来的重大机遇，高师学校体育教育专业要构建多元学习和教学模式，课程改革从宏观向微观深入是可持续发展的选择。 相似文献
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对高师体育教育专业培养目标重心转移的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从影响培养目标重心转移的客观因素出发 ,探讨课程设置的科学性 ,课程结构的合理性 ,教学内容、教学方法的现代性 ,教师素质的全面性 ,对培养目标重心转移的制约作用。提出当前和今后一个时期 ,高师体育教育专业培养目标进行适应性转移的理论根据和方向 相似文献
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影响高水平乒乓球运动员比赛的情绪是一个多因素的过程,认知评价是情绪构成的必须成分和情绪特殊经验和优势技术对运动员情绪起着调节作用。产生的前提条件;不同的文化模式塑造了运动员不同的自我概念;社会责任感、需要心理是情绪发生的刺激源。 相似文献
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