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针对数值分析课程的特点和传统教学方法的弊端，着重从教学手段和上机实验两个环节对数值分析的教学方法进行了探讨。 相似文献
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关于数值分析教学中上机实验环节的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
本文针对数值分析课程的特点,重点从上机实验环节部分对数值分析课程教学方法进行了探讨。 相似文献
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一种求解常微分方程初值问题的单步法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文利用Cotes求积公式推出求解常微分方程初值问题的5点6阶方法，进而用Newton-Cotes求积公式，推出了求解常微分方程初值问题的更为一般的公式，并给出了相应方法的绝对稳定区间，最后通过数值算例表明，该方法具有一定的优势。 相似文献
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针对软件工程学的教学现状,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行了改革与实践,提高了学生学习的积极性与实践能力,提高了教学效率,实现了教学目的。 相似文献
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