计算机网络类实验教学改革与实践

分析了多门网络类实验课程的异同点,对实验项目进行了整合,构成了一门系统性的大实验课程,在实践中取得了良好效果。     

利用安全令牌提高Web服务的安全性

将已有的安全协议和Web服务通信协议绑定,通过发布和获取安全令牌来保证可扩展标记语言文本的安全性,从而提高Web服务的安全性.     

物联网校企合作实训教学方案改革与实践

该文通过分析目前物联网的市场应用，发现主要是在线监测与控制、传输与组网两个方向，根据市场的应用需求，结合高校物联网相关专业实训教学的特点和发展现状，并且与相关企业合作进行了物联网实训教学方案设计，包括物联网数据采集与控制实训方案，物联网组网与通信实训方案；在这些方案的基础上，通过两个方向的校企合作实训项目的训练，使学生可以熟练掌握市场上企业所需要的物联网开发技术，并且通过熟练所学技术在实训教学中有好的实践。     

基于信任度的网格动态访问控制研究

针对网格环境下的访问控制技术需要解决与陌生实体建立动态信任关系等问题,提出了一种基于信任度的动态访问控制(TBDAC)模型.TBDAC模型综合了信任管理和RBAC模型的优势,首先通过自动信任协商为用户分配普通角色,从而有机结合了认证和访问控制.TBDAC模型将普通角色派生系列临时角色,为临时角色分配带有信任阈值的权限集,通过实时计算出的用户信任值激活临时角色,实现了细粒度和动态授权.TBDAC模型已投入测试,运行正常.     

具有隐私保护的外包数据库合计查询方案

针对外包数据库中数据的隐私性和安全性问题,提出一种具有隐私保护的外包数据库合计查询方案.利用Mignotte 秘密共享方案将数据所有者的数据库外包给服务提供者,服务提供者根据用户提出合计查询要求,在不泄露外包数据的前提下协同计算查询并将结果响应给用户,用户根据数据所有者对数据项的Pedersen承诺和生成的Merkle 哈希树对结果进行验证.研究结果表明:在查询过程中,该方案能够保证数据项和中间结果的隐私性和安全性;在数据所有者可信的前提下,用户能够验证查询结果;与同类方案相比,该方案具有更高的效率.     

基于小波分析的网络流量问题研究

应用小波变换，精确地刻画网络流量的自相似特性，应用Mallat算法模拟网络流量在此基础上，分析了局域网和广域网的网络流量特性．     

一种可恢复失效托管代理的密钥托管方案

提出一种新的密钥托管方案 ,可以在某一托管代理不可信时 ,由其它托管代理和 KEC联合恢复该托管代理的密钥碎片 ,保证系统正常工作 .本方案利用数字签名 ,防止对 RSA的选择密文攻击 .     

计算机公共课开放式、综合性、设计性实验教学模式的设计与实践

本文分析了验证性实验、综合性实验和设计性实验之间的关系，提出了“平台＋模块”的实验教学模式，在开放实验室的平台上，强化综合性实验和设计性实验，培养学生的计算机操作技能和创新能力。     

计算机公共课实验教学模式的设计与实践

分析了验证性实验、综合性实验和设计性实验之间的关系，提出了“平台＋模块”的实验教学模式，在开放实验室的平台上，强化综合性实验和设计性实验，培养学生的计算机操作技能和创新能力。