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1.
盾构姿态自动测量系统的开发与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过用户需求调研并综合国内外既有测量系统的优点,开发了一套操作简单、自动化程度高、集盾构自动导向测量和工程动态管理可视化为一体的测量系统.应用结果表明,在地铁隧道中采用该系统进行自动测量是方便、准确和可行的,可在无人值守的情况下完成测量导向,完全能够取代人工测量.同时可提供可视化的地面建筑物与盾构推进相关关系的信息,便于在盾构推进过程中预防发生影响环境的事故.  相似文献   
2.
转变高校管理工作观念 加强科学规范管理   总被引:1,自引:1,他引:0  
一、转变观念是提高管理水平的前提当前高校管理工作中存在种种问题,其原因主要是存在两个认识误区:1、把高校管理仅看作事务性工作高校管理工作虽要求较高的能力和水平,但它的效果不易显见。高校管理工作的日常表现都是一般办公室工作,于是,有些人就形成这样的错觉,认为专业技术工作是科学,而高校管理不过是些事务,没有什么学向,因而高校管理人员的选拔既可没有严格的标准,也无需专门训练和锻炼,只要需要,谁都可干。从而出现了一流人才搞科研,二流人才搞教学,三流人才搞管理的不正常现象。有相当一批高校管理人员没有经过正…  相似文献   
3.
大学精神与高校持续发展的深层问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前大学精神缺失的现实,本认为弘扬与培育大学精神是高校持续发展的深层问题。首先从多层面阐述了现代大学精神的基本内涵及在高校持续发展中的重要作用;其次阐析了当前大学精神缺失的主要表现及影响高校生存与持续发展的严重后果;最后阐明了弘扬与培育大学精神关键在于教育制度创新并提出了相应对策与措施。  相似文献   
4.
校园文化建设中的德育功能   总被引:6,自引:1,他引:5  
本文从揭示高校校园文化建设的基本内涵与主要特点,分析高校校园文化建设中德育功能,着重对如何充分发挥高校校园文化建设中德育功能进行思考。  相似文献   
5.
本文首先从分析“知识──能力──素质”的人才质量观和“专才教育──通才加适度专才教育──全面素质教育”的人才培养实现方式的演进轨迹,论证了实施全面素质教育是跨世纪高级医学人才的培养模式;其次,从阐析全面素质教育及相关概念,明确了实施全面素质教育不仅是世界高等教育改革人才培养模式的必然趋势,而且是正确贯彻党的教育方针,实现高等教育培养目标的实施策略;另外,从揭示21世纪医学科学发展、医学模式转变要求,以及我国社会变革需要,提出了由思想道德素质、医学科学素质、文化素质、心理素质以及身体素质等5个方面构成的21世纪高级人才素质结构。最后,根据21世纪高级医学人才综合素质结构要求,探寻了由转变教育思想观念、调整学科专业结构、优化课程体系以及进行校园文化建设等4个方面组成的实施全面素质教育的基本途径以及确保实施工作顺利进行的若干必要措施。素质教育与个人培养  相似文献   
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