从物理学史看电磁感应定律

从物理学史的角度,详细分析电磁感应规律形成的物理思维过程,引导学生挖掘科学的思想和方法,使学生潜移默化地受到感染,逐步掌握物理思想和物理方法,建立正确的思维过程.同时,对电磁感应定律也有更深层次地理解.     

一种单电子晶体管的模拟新方法

基于主方程法,把单电子晶体管的稳定状态数简化为3个状态,得到了一个简捷模拟新方法,通过仿真与分析,这种新模拟方法模拟单电子晶体管I-V特性,具有合理的精确度,可用来分析SET—CMOS混合电路,这对数字逻辑电路的构造分析具有十分重要的意义。     

问题驱动式教学法在大学物理教学中的应用

研究了问题驱动式教学法的内涵及设计基本原则,并在此基础上,结合课堂教学的基本环节,从问题的设计、问题的解决等方面探索了如何将问题驱动式教学法融入到大学物理课堂教学中,以提高学生的学习兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力.     

理工科院校大学物理实验课程教学改革的探索

总结了湘南学院大学物理实验教学中存在的问题,探索了分层次实验教学改革的思路、内容和方法并部分付诸了实践,取得了良好的效果。     

浅谈英语课堂教学导入模式——运用于高职高专英语写作教学

导入技巧的运用，在英语课堂教学中占有重要地位。而英语写作是一门比较枯燥和启发性的课程，导入得法可活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣和积极性，拓展学生的思维，从而提高课堂教学的效果。本文结合一年英语写作教学的实际情况就此课题进行探讨。