复合物的 制备及苋菜红降解性能的研究

本文利用超声分散和溶液沸腾法制备TiO2,CeO2/TiO2和Fe2O3/TiO2复合物,在可见光的照射下,考察了苋菜红降解的效果,并利用X-射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和透射电子显微镜(TEM)对合成的光催化剂进行了表征. 另外,研究了TiO2,CeO2/TiO2和Fe2O3/TiO2复合物的用量、可见光照射时间、处理温度和处理时间等因素对苋菜红降解率的影响.结果表明,CeO2/TiO2复合物对降解染料表现出了更好的光催化活性.     

NiO—WO3／Al2O3—B2O3催化剂的制备与吡啶加氢脱氮活性的关系

本文采用微型反应活性评价，紫外－可见漫反射光谱，拉曼光谱，正丁胺滴定等研究方法，对复合氧化物载体（Al2O3-B2O3)上的镍－钨体系进行制备因素的考察，并对硼的作用进行初步探讨。     

物理化学实验的教学改革

本文详尽论述了物理化学实验教学改革的具体措施及教学效果,内容包括：1．制作“物理化学实验模板”,2．填写《物理化学实验数据记录单》;3．学生独立设计完成一个指定实验的数据处理过程;4．加强实验前的预习工作;5．调整实验成绩评定的权重系数。     

二芳基脲与阴离子间氢键相互作用的理论研究

本文采用DFT/TD-DFT,讨论了1,3-diphenylurea(DPU1)和-NO_2、-N(CH_3)_2对位取代DPU1(即DPU2)与阴离子间的氢键作用.在基态,-NO_2的引入增强了同侧N-H与阴离子的相互作用,而-N(CH3)2的引入减弱了同侧N-H与阴离子的相互作用.另外,与DPU1氢键络合物相比,-NO2和-N(CH_3)_2的引入使DPU2氢键络合物的吸收光谱发生了明显的红移,HOMO→LUMO伴随着明显的电荷转移.在激发态,DPU1和DPU2中的苯环均沿着C-N键发生扭曲,有利于发生分子内电荷转移.DPU1与F-形成氢键,且在激发态发生了质子转移(ESPT),与AcO-形成了双重的分子间氢键.     

加强语言艺术修养 提高课堂教学质量

教师的教学语言是一门综合的艺术，本文通过九个侧面论述了提高生物学课堂教学语言艺术的途径，1、保证语言的科学性；2、加强语言的规律性。3、注重语言的激励性；4、重视语言的情感性；5、突出语言的启发性；6、力求语言的趣味性；7、强化语言的逻辑性；8、强调语言的精炼性；9、把握语言的节奏性。     

用Microsoft Excel制作物理化学实验模板

本文以“蔗糖转化”实验为例,探讨用Microsoft Excel制作物理化学实验模板的方法,文中详尽的叙述了具体的制作过程,并与传统的数据处理方法进行了比较,说明模板的使用可有效的避免在数据处理过程中引入的误差,可客观的评价学生的实验结果。