高校学位论文全文数据库建设实践中若干问题的探讨——以山东大学图书馆为例

介绍了学位论文建设实践中遇到的问题,包括文件上传、论文审核、格式转换、系统集成等,并针对这些问题提出了相应的解决方法或建议。     

新型植物生长调节剂残留与检测分析研究

近年来,植物生长调节剂在农作物、果蔬、中药生产中的使用越来越多,随着其相应的研究也逐渐增多,引起了人们对这类植物生长调节剂的关注.我国对于植物生长调节剂类没有明文规定禁止使用,因此加强植物源性食品中植物生长调节剂残留量的快速有效检测,对保证食品安全,促进人类健康及社会经济发展都具有重大的现实意义.通过对国内外文献的查阅与研究近几年国内植物源性食品中植物生长调节剂残留量的前处理方法及检测技术,综述了四种新型植物生长调节剂的研究方法和残留检测分析技术的研究进展,并对其研究进行了讨论与展望.     

中药川芎应用与提取工艺的发展研究

介绍了川芎的化学成分,主要药理作用为:缓解中枢神经系统、解痉、抗自由基、抑制血小板聚集、抗癌。此外,还综述了川芎挥发油,川芎嗪、阿魏酚的提取工艺,并指出今后其发展的主要方向。     

化工原理实验教学改革探索与实践

<正>化工原理实验是化学化工及相近专业的一门专业必修基础课,学生通过动手操作,初步树立工程观点,培养分析和解决工程问题的能力.然而,在实际教学中,由于学生对化工过程、化工设备的了解和认识几乎是一片空白,且教学中存在其它问题,使该课程教学很难达到预期的教学效果[1-3].为此,在学习和借鉴其它实验教学经验的基础上,不断进行改革和探索,取得了一定的实效.1存在的问题     

化工专业课程设计项目式教学改革实践

<正>通过对化学工程与工艺专业课程设计类集中实践教学环节进行优化、整合,采用项目式教学模式,促进了不同实践环节课程间的整合,调动了学生的积极性,培养了学生的合作能力和工程意识,提高了他们的工程能力.     

制药分离工程课程教学改革与实践

根据制药分离工程的课程特点和教学中存在的问题,进行了课程教学改革新尝试.分别从教学内容、教学方式和考核评价体系等方面对课程进行改革,从而激发了学生的学习积极性,加强了学生的工程意识和工程观念,提高了学生的工程应用能力和创新能力.     

化工专业设计类课程群的教学改革与实践

化工设计类课程是化工专业的必修课,在学生工程意识和工程能力培养方面起着重要作用;结合化工过程设计的特点,通过整合教学内容、丰富教学模式和拓展考核手段,优化化工专业设计类课程群,促进设计类课程理论和实践的有机融合,提高教学效果。     

让课堂扎根在生活的土壤中

[理念]在教学中，我一直努力把课堂教学还原为生活的过程，把课堂还原为生活场景，把学习需要还原为生活需要，把教学活动还原为生命活动。通过设计丰富多样的活动，营造生动有趣的学习情境，把学生引入到与现实生活相类似的情景中学习，使狭小的课堂变幻出广阔的活动场所，把教学与生活需要紧密地结合起来，逐步培养学生探究性学习和创造性学习的能力。     

化工设计课程的教学改革实践与探索

<正>化工设计是一门工程实践性、技术性、经济性、综合性都很强的课程,针对课程教学中面临的问题,进行了改革实践.1加强课程整合,树立设计的工程观和全局观     

工科本科毕业论文运行模式的改革

<正>工科本科毕业论文质量的优劣不仅能反映学生综合运用所学知识的能力,也能折射出学校本科教学水平的高低.然而,近年来,工科本科毕业论文质量普遍下滑已成为一个不争的事实[1-4].1原因分析本科毕业论文质量下滑,既有高校面临的共性问题,也有各校自身的一些特点.1.1教学时间不能充分保证毕业论文的教学时间一般安排在第8学期,而此时恰是学生忙于找工作、单位试用、研究生复