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1.
提出了一种圆柱齿轮双啮综合检验中的误差分离方法,并简要地介绍了双啮误差测试系统的基本构成和原理。经过实验,成功地分离出了测量齿轮和被测齿轮的径向综合误差及一合径向综合误差。  相似文献   
2.
产于内蒙古索伦山缝合带蛇绿岩中的铬铁矿,其深入研究对于铬铁矿的勘查、缓解铬铁矿需求紧张、增加战略矿产资源以及国民经济的发展,意义重大。本文对内蒙古索伦山地区铬铁矿进行了系统的调查和研究,在此基础上,总结了索伦山地区铬铁矿矿床地质特征,探讨了索伦山地区铬铁矿矿床的成因,评价了在索伦山地区铬铁矿找矿远景。索伦山地区铬铁矿均分布于索伦山蛇绿岩之地幔橄榄岩内,矿体产出众多,规模大小不等,均具有成带分布、分段集中的特点。矿体产状与方辉橄榄岩-纯橄榄岩产状基本一致,矿体与围岩为渐变过渡的关系。索伦山地区铬铁矿为产出高镁型矿石类型的豆荚状铬铁矿,形成于早二叠世,产于大洋中脊的构造环境。通过对地幔橄榄岩与铬铁矿的岩石学、矿物学、地球化学研究,表明索伦山地区铬铁矿的成因为熔体-岩石反应。在索伦山地区探明铬铁矿矿化点2个,铬铁矿矿点10个,小型铬铁矿矿床10个。10个已查明的小型铬铁矿矿床表明,地表矿少,盲矿体多。据此推断,已经查明的12个铬铁矿矿(化)点有可能探到更多更大的深部工业盲矿体。索伦山含铬超镁铁岩体规模巨大,延深大于600 m,具备良好的成矿条件,是良好的铬铁矿找矿靶区,具有较好的找矿前景。  相似文献   
3.
凝集素是一种非酶非免疫来源、能特异性结合糖的蛋白或糖蛋白,广泛分布于动植物及真菌中,具有凝集细胞、抗病毒、抗细菌、抗真菌及寄生虫,以及影响精卵识别和诱导肿瘤细胞凋亡或自噬等生理功能。在物种抗击外来伤害、免疫反应、信号转导等诸多生物过程中发挥重要作用。在所有凝集素中,植物凝集素分布最广,种类最多,功能多样。本文介绍了植物凝集素的研究背景,主要生物学功能及其在医学、分析测试方法和农业领域的应用,并在此基础上展望植物凝集素在医学、农业和生化领域的研究方向。  相似文献   
4.
基于“卓越工程师教育培养计划”的实验教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
"卓越工程师教育培养计划"是国家根据未来发展需要制定的高素质实践型人才培养重大计划,对人才培养提出了创新能力强、适应经济社会发展的新要求。高校应紧抓实验教学环节改革,强化服务社会服务企业的理念,在探索中提高实践教学水平,发展校企联合培养模式,在实验环节突出技术创新理念,努力提高学生的实践能力锻炼水平,确保学生的综合素质得到良好的发展。  相似文献   
5.
探讨塔里木板块东北缘额济纳旗霍布哈尔地区上石炭统白山组流纹岩的形成环境、厘定晚石炭世雅干地区的古大地构造环境。对白山组流纹岩样品开展了岩相学分析以及主元素、痕量元素地球化学分析,结果显示流纹岩SiO_2平均质量分数为75.63%,K_2O/Na_2O比值平均为1.09,里特曼指数δ平均为2.05,属于高钾钙碱性岩石。TiO_2、MgO含量较低(质量分数分别为0.06%~0.17%、0.12%~0.29%),显示壳源岩浆岩的特点。高场强元素Nb、Ta、Ti和P强烈亏损,大离子亲石元素K、Rb、Th和U相对富集,轻重稀土元素分异明显,具明显负铕异常,流纹岩具有大陆边缘火山弧的地化特征。综合岩石组合特征及与西侧白山岩浆弧的对比,认为晚石炭世霍布哈尔地区为大陆边缘火山弧环境。  相似文献   
6.
电子信息科学与技术专业人才培养模式的探索和实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
从电子信息科学与技术专业人才培养的模式出发,参考一流院校的办学思路和成功经验,结合自身学校的特点,探索和研究新形势下电子信息科学与技术专业人才的培养方法.在质量为前提、为生命的办学理念指导下,以高起点、富有开拓创新的教学计划和以精品课程建设为基础,以教学、科研和服务社会为目标,提出并被实践证明是行之有效的教学、管理方法.对于电子信息科学与技术专业人才的培养起到了积极作用.  相似文献   
7.
王勇智  王振义 《科技资讯》2012,(14):172+174-172,174
随着国家社会生产力水平不断提高,我国汽车产业发展迅速,社会对车辆工程人才的需求也不断加大。为了培养综合素质优秀的车辆工程人才,高校应充分利用自身教育资源,发挥实验教学的重要作用,通过提高学生兴趣的方法,以实验教学创新为手段,调动学生自主学习的能力,达到良好的教学目标。  相似文献   
8.
该文给出了图的谱半径的一个可达上界的证明.  相似文献   
9.
针对采煤机频繁发生的机械故障,阐述了对其进行在线监测和诊断的系统功能要求,讨论了研制一种实用、可靠、简易而有效的监测系统所应考虑的问题。  相似文献   
10.
步进电机的控制精度直接影响到数控设备的控制精度,本文提出的步进电机细分驱动将能有效地提高步进电机的控制精度,使数控精度大大提高。  相似文献   
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