人类活动影响我国地理环境变迁的历史回顾

通过对我国地理环境变迁历史的回顾,把人类活动对地理环境的影响划分为4个阶段,说明了人类活动与环境变化两者之间的密切联系,指出只有走可持续发展道路,才能构建和谐社会。     

美国高校地理专业课程设置的特点及其启示

本文分析了美国高校地理专业课程设置的特点,并结合我国目前高校地理课程设置中存在的问题,提出了它对我国高校地理专业课程设置的启示。     

桂林市地质地貌学野外实习探索与实践——以衡阳师范学院地理科学专业为例

分析了桂林市地质地貌实习基地的优势,介绍了衡阳师范学院桂林地质地貌实习线路设置和实习内容安排,提出了开放性实习教学模式,包括任务驱动式教学模式、小组合作探究实习模式和实习成绩考核的多元性方法.以期为形成实用、高效的野外实践教学模式提供案例支撑.     

赣南红壤地区马尾松林和草地土壤呼吸变化研究

采用碱液(NaOH)吸收法对赣南红壤地区马尾松和草地两种植被类型的土壤呼吸速 率的变化及其影响因子进行了测定.结果表明:不同植被类型的土壤呼吸速率有显著差异(P＜0.05),马尾松和草地土壤呼吸的变化与温度的变化趋势具有一定的相关性,观测期间,土壤呼吸速率5月最高,1月最低,且土壤呼吸总体速率草地大于马尾松林地,但1月和2月马尾松林地大于草地;马尾松土壤呼吸速率与温度具有较好的线性关系,而与草地则具有较好的指数相关关系,且都与地下5 cm处土壤温度相关性最好;短暂或临时性的降雨对土壤呼吸具有速率显著争强的影响;不同植被类型对温度的敏感性(即Q10值)存在一定程度的差异,马尾松林地的Q10值小于草地的Q10值.     

长株潭地区不同土地利用类型 土壤呼吸动态变化研究

以长株潭亚热带红壤地区为研究区，采用碱液（NaOH）吸收法对植物非生长季节（2011年12月-2012年5月）水田、旱地、马尾松林地和草地4种土地利用类型的土壤呼吸速率进行了测定，并结合水热等因子，对不同土地利用类型土壤呼吸速率的时间差异进行了因果分析.研究结果表明：4种土地利用类型土壤呼吸速率日变化呈单峰曲线，与气温变化趋势一致，水田和旱地土壤呼吸速率在中午最高，马尾松林地和草地土壤呼吸速率在晚上最高；在季节变化中，12月至5月份土壤呼吸速率总体呈上升趋势，但马尾松林地土壤呼吸速率1月份低于12月份、4月份低于3月份，草地则2月份低于1月份、4月份低于3月份；4种土地利用类型的平均土壤呼吸速率由大到小依次为：草地、马尾松林地、水田和旱地；土壤呼吸率主要与气温、土壤温度、湿度、植被生长特性、生物和人类活动等相关.     

高师地理科学专业学生就业意向调查分析——以衡阳师范学院为例

为了解高师地理科学专业大学生的就业求职意向,反映当代地理科学专业大学生就业方面的要求,对衡阳师范学院地理科学专业的学生发放的问卷调查进行研究.分析了地理科学专业学生就业意向及其影响因素,并针对就业学生和学校同时提出了一些建议.     

赣南红壤地区马尾松林和草地土壤呼吸变化研究

采用碱液(NaOH)吸收法对赣南红壤地区马尾松和草地两种植被类型的土壤呼吸速 率的变化及其影响因子进行了测定.结果表明:不同植被类型的土壤呼吸速率有显著差异(P＜0.05),马尾松和草地土壤呼吸的变化与温度的变化趋势具有一定的相关性,观测期间,土壤呼吸速率5月最高,1月最低,且土壤呼吸总体速率草地大于马尾松林地,但1月...     

美国高校地理专业课程设置的特点及其启示

本文分析了美国高校地理专业课程设置的特点，并结合我国目前高校地理课程设置中存在的问题，提出了它对我国高校地理专业课程设置的启示。