图书馆信息服务创新研究

图书馆作为传播知识的重要途径,为了更好地满足人们对知识的需求,必须不断创新其信息服务。阐述了图书馆加强信息服务创新的必要性,分析了图书馆信息服务的现状,探讨了图书馆信息服务存在的问题,提出了创新图书馆信息服务的对策。     

10kV配网故障停电原因分析及提高可靠性思路研究

本文基于笔者多年从事配网供电运行的相关工作经验,以10kV配网供电可靠性为研究对象,分析了出现停电事故的原因,详细探讨了提高供电可靠性的具体措施,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

动机理论在科技创新中的应用

在经济全球化和科学技术迅速发展的背景下,科技创新是一个十分重要的问题。本文根据动机理论,运用激励机制和心理学的有关理论对动机理论在科技创新中的应用的问题进行研究。得出科技创新不仅与五种心理需要有关而且与激励机制有很大关系的结论。     

Sugeno测度空间上学习理论的关键定理和一致收敛速度的界

讨论了Sugeno测度这类有代表性的非可加测度的性质，给出了Sugeno测度空间上的gλ随机变量及其分布函数、期望和方差的定义及性质，证明了Sugeno测度空间上的Markov不等式、Chebyshev不等式和Khinchine大数定律；给出了Sugeno测度空间上的经验风险泛函、期望风险泛函以及ERM原则严格一致收敛的定义，在此基础上给出并证明了Sugeno测度空间上的学习理论的关键定理、学习过程一致收敛速度的界以及这些界与函数集容量之间的关系．     

旅游产业发展与区域经济增长的动态关系的定量分析——以河南省为例

基于区域经济和旅游产业发展现状,选取河南省2005-2015年区域经济和旅游发展相关数据,运用熵值法、象限图法和线性回归模型研究河南省旅游发展与经济增长之间的关系.结果表明:(1)旅游收入和GDP呈正相关,两者之间存在显著的线性关系,旅游业的快速高效发展能够有力地推动区域经济增长.(2)区域经济的增长速度和提升质量对旅游产业的发展具有重要意义,将会对旅游产业的发展空间和未来趋势产生巨大的影响.(3)旅游产业的发展空间正在逐渐缩小,增长速度渐趋平缓.(4)当前旅游产品对人们的吸引力正在逐渐降低,需要增加对旅游业投入,完善配套设施,推出新型特色产品,加强宣传力度,提升对外吸引力.     

元认知与学习

近年来,"学会学习"成为教育学和心理学研究的热点."学会学习"的本质就是元认知能力的培养.文章简单介绍了元认知的概念、结构和元认知与学习的关系,着重阐述了元认知能力的培养,最后对元认知与学习的研究作出展望.     

中厚较薄煤层双高工作面开采技术研究

对开滦范各庄矿业分公司中厚较薄煤层赋存情况、制约影响因素进行了分析,论证了开采的必要性,提出了薄煤层开采的改进措施．通过几个工作面的开采实践,取得了较好的经济效益和社会效益。     

应用K4b2心肺功能测定仪对日常体力活动能量消耗的测定

应用K4b2心肺功能测定仪对日常体力活动的能量消耗进行现场测定,以期为我国体力活动指南的制定提供基础资料。选取23名北医青年学生作为受试者,其中男11名,女12名,应用K4b2心肺功能测定仪对受试者在静息、慢走(3km/h)、快走(6km/h)、慢跑(8km/h)、骑自行车(12km/h)状态下的能量消耗进行测定。各项体力活动的能量消耗及代谢当量由大到小排列,依次为慢跑((6.26±1.22)kcal.kg-1.h-1,6.0MET)、骑自行车((4.30±0.67)kcal.kg-1.h-1,4.2MET)、快走((3.75±0.73)kcal.kg-1.h-1,3.6MET)、慢走((1.24±0.26)kcal.kg-1.h-1,1.2MET)、静息((1.08±0.24)kcal.kg-1.h-1,1.0MET),按照体力活动强度分级,属于中低强度体力活动。慢走、快走、慢跑、骑自行车等日常体力活动适于在中国人群中推广。     

关于公路施工及养护重要性的探讨

随着社会经济的步伐不断加快,社会体系建设也在进一步的发展。在建设领域,经济发展的重中之重就是公路建设,加上我国基础设施的不断完善,公路施工行业的生存和发展问题已成为建设领域所关注的问题所在。本文就公路工程施工及养护的问题进行了深入探讨。     

基于拟幂等的交换单位Quantale的模糊Domain

基于一个拟幂等的交换单位Quantale,用模糊集的方法重新研究了量化Domain理论,主要定义了模糊DCPO上的模糊Scott拓扑,建立了满层的L-滤子的Scott收敛理论,证明了模糊DCPO范畴的笛卡尔闭性。虽然所得结论和已有文献中的基本一样,但是证明过程却有很大不同。结果表明,拟幂等的交换单位Quantale是用模糊集方法研究量化Domain的最宽泛的格。