浅谈如何加强新闻教育中的实践教学

新闻是一门实践性很强的学科。它要求我们的教师，不仅在理论的传授上要精深，还要想办法提升学生的实践能力。本文就目前新闻教育中的薄弱环节，即实践教学为切入口，寻找其薄弱的原因，努力对症下药，积极提出相应对策。     

甲醇缸内直喷复合导流分层燃烧系统的优化研究

综合缸内直喷发动机壁面引导、喷雾引导和气流引导分层燃烧系统的特点,在一台柴油机改造的火花点火发动机上,开展了甲醇缸内直喷复合导流分层燃烧的研究.对影响燃烧系统性能的导流面位置、火花塞伸出缸盖的距离、涡流比、供油提前角、点火提前角、喷油器启喷压力、喷油嘴形式等主要参数进行了优化.优化后的甲醇发动机可以实现过量空气系数为2.23的分层燃烧,在1 500r/min时扭矩为135 N·m(是同工况下原柴油机的65.5%),热效率达到29.7%,较好地实现了分层燃烧系统的优化匹配.     

新闻时评写作中需要注意的几个问题

新闻时评是新闻评论中一种比较特殊的文体。近些年来,随着信息流通的便利,新闻时评以其快捷、深刻、尖锐的特点,在社会上获得了比较强烈的反响并得到广大群众的普遍好评。本文以专业的视角,对新闻时评写作中存在的缺点和问题提出了一些建议和改进意见。     

柴油引燃甲醇双燃料发动机滞燃期的研究

在一台TY1100直喷柴油机进气管上安装一套电控甲醇低压喷射装置，进行了柴油引燃甲醇双燃料发动机着火滞燃期的试验研究．结果表明：随着甲醇质量分数的增加，双燃料发动机压缩过程多变指数呈线性减小，着火滞燃期延长；与原柴油机相比，发动机燃用双燃料后，在转速为1600r／min、全负荷、甲醇质量分数为62％时，着火滞燃期最大延长约1．50；提高进气温度，着火滞燃期缩短，进气温度从20℃增加到40℃再到60℃时，对着火滞燃期的影响逐渐增强；发动机的转速升高，在所有试验工况下，以时间计的着火滞燃期缩短；引燃柴油供油定时提前，着火滞燃期延长．     

《人民日报》有关新型农村合作医疗报道的定量分析

本论文以《人民日报》为样本,通过对报道频数、版面位置、报道篇幅、新闻来源、报道类型、报道地域、报道倾向、报道主题等八个方面的量化分析,分析和总结出其在新型农村合作医疗报道中的经验和不足。     

创造性的大脑网络连接特征与研究展望

创造性是人类智慧的重要体现,其复杂的认知加工依赖于多个脑区的相互作用而非受单一脑区的调控.人脑连接组学的发展为深入揭示创造性的脑网络基础提供了可能,创造性的脑机制研究也正逐渐从局部脑区拓展到脑网络连接层面.功能网络研究表明,默认网络、突显网络、额顶控制网络的协作模式在创造性思维各阶段发生着动态变化;这些网络在静息状态下的功能协作也与创造性有密切联系,高创造性个体的大脑自发性神经活动具有灵活易变的特点.结构网络的证据进一步确认了默认网络与额顶控制网络分别负责不同类型的创造性认知能力,如远距离概念的检索生成与组合评估.基于创造性思维的双加工模型,已有研究认为,默认网络主要通过自发性联想在记忆系统中检索和提取新颖信息,控制网络负责根据任务要求对当前观点进行评估和选择,突显网络可能根据联想内容的新颖性负责默认网络和控制网络之间的灵活转换.未来研究需要不断整合创造性领域的数据资源,确定创造性的主要成分及对应的测评工具,结合多模态脑影像揭示创造性的功能网络动态协作模式及结构网络的独特作用,并利用多组学多模态的大数据优势实现对个体创造性水平的精准预测评估,探索创造性培养的有效途径和大脑可塑性机制.     

《新媒体传播与发展》课程考核方式改革的探索与实践

新媒体是未来媒体发展的重点，加强新媒体教学对推进新闻传播学学科进步和人才培养都有重要意义。《新媒体传播与发展》课程主要围绕新媒体的理论、具体形态、管理等方面展开，具有很强的实践性。针对《新媒体传播与发展》在课程考核方式改革方面存在的经验与不足，提出改进措施。     

《盛京时报》关于“九·一八”事变的报道分析

《盛京时报》是20世纪初我国东北一份知名度很高的报纸。但是,这些年对《盛京时报》研究却很有限,并大多集中在对其历史意义的研究。本文旨在通过对"九.一八"这个全面侵华的标志性事件的研究,揭示出新闻宣传对历史事件所起的巨大作用。     

基于线控制动系统的车辆横摆稳定性优化控制

对带有线控制动系统(brake by wire,BBW)的车辆进行研究,提出了一种横摆稳定性优化控制策略.以二自由度单轨车辆模型为参考模型,利用比例-积分(proportionalintegral,PI)控制算法求出附加横摆力矩.由所计算出的车辆附加横摆力矩、方向盘转角来识别驾驶员转向意图和车辆实际行驶特性,通过广义逆法和数学归划法相结合的方法将附加横摆力矩分配到作用车轮上,由线控制动系统采用主缸定频调压法对各轮缸的目标液压力进行跟踪控制.硬件在环试验结果表明,该控制策略能够有效地保证车辆在高附和低附路面工况下的横摆稳定性.     

大一新生班导师工作探索

大学一年级是从中学到大学的过渡期，大一新生在思想、学习、生活等方面都将发生深刻变化，他们需要养成良好的学习、生活习惯，打下坚实的学业基础。班导师应准确把握大一新生的实际情况，帮助他们顺利实现这次完美过渡[1]。通过分析班导师和大一新生的特点，结合大一新生班导师工作实践．积极探索出一些开展工作的方法。