软件基础类课程教学模式探索——创新能力的培养

本文针对多数计算机科学与技术专业学生实践动手能力差，与社会需求脱节这一现状，以软件基础类课程为载体．以面向应用、提高能力、培养创新为教学目标，探索出提高学生应用能力和创新能力的新的教学模式。     

老年性行为研究概况

人类性行为的科学研究始于美国人金赛(Kinsey),至今已四十载。早年性学家的兴趣集中在青年和成年身上,以至老年性行为的研究长期被忽视。金赛(1948,1953)采集了17500名青中年的性史资料,但仅只收集了168名60岁以上老人的有关资料。马斯特斯和约翰逊(Masters＆Johnson,1966)在实验中,对694名男女进行了测试,其中60岁以上者仅4.5％。希特(Hite)专门从事女性性行为研究,她走访了1,066名女性,其中60岁以上者仅1.6％。晚近,人口老龄化的趋势席卷全球,它已成为心理学、医学和社会学界共同关注的课题。作为老年科     

一种烧结铁基合金Fe-Cr-Mo-Ni-Co-C的热致密化过程

利用金相、扫描电镜和密度测试等方法研究Fe-Cr-Mo-Ni-Co-C合金的致密化过程，烧结过程中烧结密度与压实密度的关系，烧结致密化过程中孔隙的变化规律与烧结体积的收缩规律。通过研究舍金烧结体积的收缩规律，提出临界压坯密度的概念，并从理论上推导出临界压坯密度计算方程。研究结果表明：合金中的孔隙主要有2种类型，即粒径为30μm左右的大孔隙和粒径在10μm以下的小孔隙，这2种孔隙分别由生坯中的2种主要间隙在烧结过程中演变而成。     

Zn-Al合金半固态挤压成型试验研究

采用机械搅拌法获得了Zn-Al合金半固态浆料，随后直接将其压入模控实现半固态挤压成型。研究了半固态等温温度、搅拌速率和挤压力对成型件质量的影响。结果表明，半固态等温温度控制在415－420℃间、搅拌速率1000r/min和5－10MPa的挤压力的条件下，可获得初晶以等轴状为主的显微组织。     

钢/聚丙烯/钢板拉深中塑料变形的有限元分析

利用弹塑性大变形有限元法模拟钢/聚丙烯/钢复合层板的拉深成形过程,研究了聚丙烯板材内的塑性应变发展过程、等效应力分布和总应变能密度分布,分析了不同变形区域的塑性变形特征.研究结果表明拉深中复合板的聚丙烯板材分为5个变形区,即凸缘区(Ⅰ),凹模圆角区(Ⅱ),凸模与凹模间隙区(Ⅲ),凸模圆角区(Ⅳ),凸模底部区(Ⅴ);其中,Ⅴ区是非塑性变形区,Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区沿径向伸长变形,沿周向压缩变形,沿厚向收缩变形;Ⅳ区沿径向伸长变形,沿周向伸长变形,沿厚向收缩变形;Ⅲ区εi值为0.40～0.47,是塑性变形程度最大的区域,且发生了显著的剪切变形;Ⅱ区和Ⅳ区的部分区域也存在明显的剪切变形.     

制备共析钢典型贝氏体教学试样的工艺研究

本文研究了影响共析铜等温淬火的诸因素:材料成分、加热温度、等温温度、等温时间以及淬火介质等.尔后,对T8钢制备典型贝氏体教学试样的等温淬火工艺进行了优化设计,建立了高温加热、双浴冷却的等温淬火工艺,从而制备了较为典型的上贝氏体和下川氏体教学试样.     

钢/聚丙烯/钢复合板拉深中钢板变形有限元分析

用弹塑性大变形有限元方法模拟钢／聚丙烯／钢复合层板的拉深成形过程，揭示了两层钢板的塑性应变发展过程，分析了不同变形区域的塑性变形特征。对内层钢板，从板料中心沿径向依次处于非塑性变形状态、径向伸长类变形、周向压缩类变形状态。而对外层钢板，从板料中心沿径向则依次处于非塑性变形状态、周向压缩类变形状态、径向伸长类变形状态、周向压缩类变形状态。