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1.
从二维平面曲线的定义出发,进而扩展至三维空间柱面的定义.提出采用遗传算法拟合得出空间柱面的参数,将空间柱面唯一确定.以空间圆柱面为例,说明采用遗传算法进行空间柱面拟合的原理以及方法.以空间曲面的表达参数作为需辨识的参数值,并且对相关的参数值加以约束,基于最小二乘原理建立优化目标函数,采用遗传算法进行进化寻优.实例研究表明本文方法的有效性与拟合精度优势.  相似文献   
2.
地面三维激光扫描多视点云配准设站最佳次数的研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
为探讨扫描仪设站次数的变化给点云配准误差积累造成的影响,研究了点云配准误差传播特性,给出点云配准误差传播的模型.对实验采集的点云数据,计算出不同设站次数下点云配准的最终中误差,通过比较中误差来确定多视点云配准设站的最佳次数为4.设站最佳次数的确定对于减小配准误差传递、提高作业效率具有重要的意义.  相似文献   
3.
地面三维激光扫描点云配准的最佳距离   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析点云配准的原理,在此基础上推导出点云配准误差传播模型.利用该模型解算了配准后的点位误差,将该误差作为衡量点云配准好坏的指标.为评估地面三维激光扫描测距的变化给点云配准误差造成的影响,设计了一套试验方案,在地面三维激光扫描仪测距精度内对不同距离进行了严格的试验.根据提取的靶心和点云配准误差传播模型,计算得出不同距离下的点云配准精度,从而分析得出点云配准精度的扫描最佳距离.结果表明点云误差传播模型正确,试验方法良好.  相似文献   
4.
施贵刚 《科技信息》2010,(13):144-144,187
测绘技术是土木专业结构中重要的专业学科。本文结合实践,阐明了土木专业学生掌握测量学及现代测绘技术的重要性。重点研究了土木专业测绘教学的方法和实践,详细分析了双导师负责制、高年级测绘专业学生负责制教学的经验和方法,也探讨了新时代下现代测绘技术在土木专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。  相似文献   
5.
一种稳健的点云数据平面拟合方法   总被引:18,自引:4,他引:14  
针对常用的平面拟合方法在点云数据存在粗差或异常值扰动时,存在拟合结果不稳定的缺点,提出了一种稳健的点云数据平面拟合方法.该法以特征值法为基础,通过利用一定的准则删除点云数据中的粗差或异常值,从而获得稳健的平面参数估计值.在实验中,分别利用最小二乘法、特征值法和该稳健特征值法对点云数据进行拟合,结果显示该法能克服异常值的影响,得到可靠的平面参数估值,具有稳健性.  相似文献   
6.
点云配准误差传播规律的研究   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
引入摄影测量影像匹配的原理,对地面3维激光扫描仪在不同测站采集点云进行配准分析,并在此基础上探讨点云配准误差传播的规律,得出点云配准误差传播的模型.通过点云配准误差实验,验证了点云配准精度与点云模型累积误差的定量关系,从而可为点云配准的质量进行评估.  相似文献   
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