基于RS232通信的空气检漏仪数据处理系统设计

分析计算机自带的RS-232标准接口进行串口通信的工作原理,采用计算机主板自带的RS-232标准接口与下位机的串口相连接进行通信,并用.NET开发平台进行系统设计。硬件连接简单,软件易于实现,方便对已有的生产线进行升级改造,具有较广的使用价值。     

基于相对熵和复小波变换的纹理图像检索

为了进一步提高纹理图像的检索性能,提出了一种基于复小波理论的特征提取算法,该算法根据复小波分解的特点,从小波系数角度出发,以每个高频子带复小波系数的实部和虚部系数直方图分布特性作为纹理特征,利用最大似然估计规则将特征提取和相似计算结合起来,以相对熵为依据进行相似计算。与单小波方法比较,该算法具有时移不变性、方向性信息多等特点。理论分析和在纹理图像检索的对比实验数据说明了复小波在纹理特征提取方面的性能优于单小波,且Kingsbury方法的性能优于Fernandes的方法。     

基于体绘制的三维交互算法研究

提出了基于体绘制的三维交互算法.该算法将三维对象组织成为树状节点,并利用对象的三维骨架化特征为索引,快速计算三维坐标系中坐标对应的三维对象,从而解决了体绘制中缺乏有效的交互问题,且具有较高的响应速度,可对海量医学影像数据集进行操作.以该架构为基础建立的肝外科辅助手术规划系统,可交互显示肝段、血管等信息,使得医生能更准确的了解组织空间结构和解剖信息,精确的掌握病变组织特性.     

关于高校体育隐蔽课程的理论思考

通过分析体育隐蔽课程与显性课程的差异,探讨了体育隐蔽课程的内隐性,文化的多元性、相对稳定性、灵活多样性和结果的难预测性等特征,指出体育隐蔽课程对培养学生良好的个性心理品质,促进学生的全面发展大有裨益,并提出要重视高校体育隐蔽课程的文化教育价值,有意识地引导、实施;加强体育教师的师表作用,增强教师进行情感教育的意识;有意识地营造良好的学校及班级体育氛围;对体育隐蔽课程效果的评价和量化研究等建议.     

骨质疏松定量CT诊断标准

目的 :用 QCT方法研究骨质疏松诊断标准。材料与方法 :对 40 2例 2 0～ 70岁正常人腰椎松质骨行 QCT测量 ,并采用不同诊断方法及诊断标准对测量结果进行分析比较。结果 :健康人 BMD峰值以下 2 .0 s的骨量值本组男性为 1 1 8.5 5 mg/ ml,女性为 1 1 0 .86mg/ ml。结论 :鉴于目前尚没有统一的骨质疏松诊断标准 ,采用健康人 BMD峰值以下 2 .0 s的骨量值作为骨质疏松诊断标准较为适合于一般病人     

一种自适应的EDTLBP人脸识别方法

局部二值模式(local binary pattern,LBP)算子只采用0阈值编码,忽略像素对比度信息,造成了特征提取单一﹑抗干扰能力差的缺点。主要从两方面对以上问题加以改善:为获取光照变化环境下最具有鉴别能力的多元特征空间,采用交叉验证算子筛选出两组最优动态阈值,分别进行LBP编码;为有效融合提取的多尺度特征,引入信息熵估算各阈值编码后的LBP特征权重,作为不同阈值特征融合时的贡献率。所提方法 EDTLBP(entropy dynamic threshold local binary pattern)在各组对比实验中均取得了最优结果,其中,在不可控光照环境下的户外人脸库上更取得了100%的理想识别率。实验结果表明,EDTLBP方法在光照变化环境下具有极强的自适应性。     

“模拟演练”在体操教学中应用的实验研究

作为高等学校 ,肩负着“传道、授业、解惑”的重任 ,是为国家和社会培养高层次专业技术人才的场所。而高等师范专科学校体育系就要为中等学校培养合格的体育师资人才 ,不仅要追求培养学生的数量 ,更要重视所培养人才的质量 ,高等学校培养的学生必须具备 :在自己主攻的专门学科领域里 ,能够较好地掌握和学习“三基”,具有运用所学知识进行分析问题和解决问题的能力 ,同时还应具有较强的组织教学能力。在以往的体操教学中 ,由于教材内容多 ,教学时数少 ,为了完成教学任务 ,偏重于技术动作的学习 ,忽视了教学能力的培养 ,致使部分学生尽管从理…     

基于改进K均值的脸形聚类算法

针对海量人脸图像数据库检索时顺序匹配速度慢等问题,提出把聚类技术应用于数据库预分类,利用脸形特征对人脸图像自动聚类.首先用改进主动形状模型提取脸形特征,再用改进K-均值算法对人脸图像进行聚类.使用Hausdorff距离计算两个特征点集的相似度.实验表明,该算法的聚类结果比较稳定、精确且符合人类视觉认知特性.     

新生儿头颅正常CT表现

介绍对新生儿头颅 CT的正确认识 ,为新生儿颅脑疾病的诊断提供依据     

少数民族武术的形成与发展

少数民族武术文化在中华武术发展的历史长河中起到了举足轻重的作用,是中华民族文化遗产的重要组成部分,继承和发展少数民族武术,是对少数民族文化的尊重,同时也维护了少数民族文化的系统性和完整性,提高少数民族的身心健康,促进少数民族武术 的普及和发展。