大学物理实验教学改革浅谈

为适应现代大学物理实验教学的要求,激发大学生学习的积极性和主动性,促进大学生的创新能力和全面素质的提高,需要进一步改革传统的验证式实验教学模式。本文主要从教学方法的改进、实验内容的调整、评价方法的规范、教学资源的扩展等四个方面对大学物理实验教学改革进行探讨。     

锌电解沉积物生长形态转变的研究

从近二维的硫酸锌薄层电解液的电解沉积锌中,发现了在电解液浓度较高时,得到枝晶形态的沉积物,以过滤出枝晶形态沉积物后的溶液作为电解液进行电解沉积时,得到类似DLA模拟的分形形态的沉积物,分析了沉积物形态转变的原因后认为,Cu2^＋和H^＋等杂质对生长形态转变起主要作用,用金相显微镜观察了两种形态的沉积物的微观形貌,发现枝晶形态的沉积物的顶端尖锐,而类似DLA模拟的分形形态的沉积物的顶端分叉。