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项目教学法在VB. NET程序设计实验教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用项目教学法进行VB. NET程序设计的实验教学,有利于学生系统地掌握VB. NET语言的命令格式、功能和使用方法,特别是利用VB. NET进行数据库应用系统的开发,提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生创新能力、培养团队合作意识。该文结合多年的实际教学经验,针对项目教学法在VB. NET程序设计实验教学中的应用进行了探讨和分析。  相似文献   
2.
主要针对当前网络安全态势知识不易获得的问题,提出了自己的网络化系统安全态势评估模型并定义了攻击要素.继而使用动态的方法量化了攻击频率、攻击难易性和攻击危害度,使之可以更加精确地表示攻击次数、攻击成功的概率和攻击造成的严重后果.同时针对攻击信息的不确定性、不完整性、模糊性和多变性的特点,提出将一种模糊信息融合方法--基于Mamdani模糊推理的算法来实现攻击要素的关联.最后,应用Matlab7.0仿真实验工具进行了仿真,实验结果证明,本文提出的算法可以真实地反映安全态势情况.  相似文献   
3.
张生财  张静 《科学技术与工程》2020,20(26):10840-10847
流控制传输协议(Stream Control Transmission Protocol, SCTP)是一种可靠的传输协议,2007年Internet工程任务组修订了52处缺陷并发布了SCTP新规范RFC4960,但仍缺乏形式化的描述和验证。赋时层次着色Petri网适用于从动态角度对复杂系统进行建模,并能够用形式化的方法进行验证分析。因此,采用基于事件和基于状态的建模方法,提出了SCTP连接的赋时层次着色Petri网模型,该模型考虑了网络时延和丢失以及重传机制。通过CPN Tools分析,验证了SCTP连接过程的预期性质,并在RFC4960中描述的SCTP连接过程中发现了两类死锁问题。  相似文献   
4.
在基于对STUN协议方案分析研究的基础上,本文提出一种更灵活的基于SIP的NAT穿越方案——S-STUN,该方案通过简化和改进现有协议STUN,实现了SIP对各类型NAT的穿越,解决了原STUN无法穿越对称型NAT的问题。  相似文献   
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