我国公司并购成功率的预测方法探析

公司并购成功与否的预测,不仅关系到并购双方以及并购标的物的利益,而且也是众多中小投资者判断投资价值的重要标准,且一次错误的预测往往带来不可计量的经济损失.在剔除了诸多因素变量后,最终选取了对并购成功率起重要作用的3个因素作为自变量,分别用logistic回归模型和前馈神经网络模型来建立两种并购成功率预测模型,对近三年来的2 611个并购案例有效样本进行分析,结果表明两种模型在并购成功率预测应用中各有优劣,为未来参与并购的企业以及投资者的预测提供有力的借鉴.     

师专音乐专业课程设置漫议

中学音乐教育是素质教育,不是专业教育,也不是职业技术教育。因此,对中学音乐教师的要求不单单是理论和技术,而更重要的则是从事教育工作的能力,以及同样重要的献身精神。目前社会上普遍存在轻视音乐教育的思想,错误地认为音、体、美是小三门,拉拉唱唱没什么意义。致使从事音乐教育专业的大专毕业生不被重视,因而不安心教师工作,人为地贬低了音乐师资人才所应具备的质量与社会作用。事实上,中学音乐师资人才是国家教育整体不可缺少的重要组成部分,对于普及音乐教育,提高全民族文化素质起着十分重要的作用,同时也肩负着发现音乐人才、进行良好的启蒙教育和输送专门音乐人才的社会责任。因此,     

西汉音乐思想述评

西汉时期是我国封建社会巩固和发展的时期。在这个时期,我国的科学文化事业取得了辉煌的成就,本文仅就音乐思想方面作一扼要述评。在汉代诸学者中,以司马迁最为突出。他的《史记》不但开了我国记传体史学的先例,而且在音乐思想方面也有重要的贡献。如他在《乐书》中写道:“凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文,谓之音。是故治世之音安,以乐其正(政)和;     

典型干旱区绿洲植被-地下水埋深-土壤盐分的空间分异与耦合分析

干旱区绿洲内部植被与水土的相互作用直接影响到绿洲的稳定。为了探索绿洲植被-地下水埋深-土壤盐分的空间分异与耦合关系,本文以典型干旱区绿洲——新疆和田地区克里雅绿洲为实例,根据归一化植被指数(NDVI)、地下水埋深和土壤盐分数据,采用地统计、3S技术、回归分析及K-S检验等方法,在耦合系数模型的基础上,研究植被覆盖、地下水埋深及土壤盐分的空间分异规律及相互关系。结果表明:(1)植被覆盖空间格局围绕克里雅河新老河道、平原绿洲内稻田区和绿洲外围过渡带等景观呈梯度分布;(2)克里雅绿洲区域内地下水埋深整体上由北向南逐渐增加,土壤表层含盐量整体上由西至东呈带状分布;(3)研究区植被覆盖、地下水埋深及土壤盐分的空间分异趋势比较一致;(4)克里雅绿洲地下水埋深、土壤含盐量及植被覆盖指数三者存在较高的耦合关系,耦合度在0.6以上,属中级协调。     

现行音乐基础理论的几点质疑

音乐基础理论在音乐教学中举足轻重,占有很重要的地位。我们在长期的教学实践中发现现行的音乐基础理论中有许多定义表述欠明,在音乐教学中造成理解障碍。笔者试图就下面几个问题谈谈自己的浅见,以期得到指正。二、关于“音程的级数”的界说中师《音乐》乐理部分中对“音程的级数”这一定义表述为:“音程中包含音级的多少叫做音程的级数。级数以‘度”为单位,包含一个音级的称一度,其他以此类推。”此观点与苏斯波索宾著《音乐基本理论》中“音程中所包含的音级数,叫做音程的级数”一说相似。那么,按照这种说法理解,便会出现下面的失误:从键盐上看,“1—3”     

音乐与情感

音乐是一种借助乐音来表达情感的艺术.人们称它为听觉艺术,它是人心理活动的产物。无论是创作作品,演奏乐曲或是欣赏乐曲,所有的音乐活动都服从于心理活动.作曲家根据自己对客观事物的心理感受创作出感人的乐曲。经过演奏家的再创造,听众便能够对这种有规律的乐音和节奏产生情绪反应,使情感发生激荡,从而使审美体验得到满足。     

歌曲结尾漫议

古人云:“头难起尾难落,千古文章无定格”。一篇好文章不仅要有好的内容,还要有一个好的开头和结尾。同样,一首好的歌曲也应该有这样的要求。就歌曲来讲,似乎结尾比开头更重要些,作曲家往往在歌曲的结尾上苦苦推敲,倾注更多的心力,使结尾既合理又精妙,从而赢得听众的喝彩。 歌曲的结尾,其艺术方法及结尾处理的优劣,与曲作家的心理素质、艺术修养、生活知识和创作经验诸方面有着直接的关系。好的结尾总是与整体水乳交融、和谐美满,既可渲染气氛,也可深化意境,达到     

高荧光量子产率BODIPY衍生物的荧光性能研究

本文以引入羧基的BODIPY荧光试剂(1,3,5,7-四甲基-8-苯基-(4’-O-乙酸)-二氟化硼-二吡咯甲烷,TMPAB)为研究对象,研究了不同类型的表面活性剂溶液、溶液的p H值、光照、平衡时间以及温度五种因素对荧光性质的影响,结果表明:在p H3.0~10.0的范围内,TMPAB随着p H值的增大,荧光强度增强;阳离子型表面活性剂对荧光强度有增敏效果;升高温度荧光强度下降;光照条件下,具有较好的光稳定性.     

遵循认识规律,强化素质教育

班主任工作,我认为必须做的工作主要有: 一、强化职校学生的素质教育 新世纪的职业要求高素质。职校学生是跨世纪人才,要适应这种严峻的择业形势,提高他们的素质乃当务之急。 二、强化素质教育必须遵循认识规律