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研究佩兰提取物对高脂血症模型大鼠的降脂活性。采用60只雄性SD大鼠,随机分为正常大鼠组、高脂血症模型对照组、辛伐他汀组(5 mg·kg-1)及佩兰提取物低剂量组(6 g生药·kg-1)和高剂量组(12 g生药·kg-1),每组12只;高脂饲料喂养造模,造模同时给予相应药物的干预。分别于第5周和第10周检测各组大鼠的各项血脂水平。与高脂血症模型对照组比较,佩兰提取物低剂量组和高剂量组的TC、TG和LDL-C水平均降低,HDL-C的水平升高,高剂量组的作用最为显著(P0.05)。佩兰提取物具有降低高脂血症大鼠血脂的活性,具有开发前景。 相似文献
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大兴安岭中南段存在的总体明显呈北东—南西向的重力异常和磁法异常表明,该地区存在规模宏大的重力梯度带,在北东—北北东方向展布的嫩江超壳断裂附近,从北西到南东,地壳厚度骤减5 km。东部上地幔隆起区和西部上地幔凹陷区以及两者之间的斜坡上,特别是地壳厚度陡变带和深部两组断裂构造的交汇部位,控制了含矿岩浆、热液的运移和就位,形成了总体呈北东—南西向展布的铁(锡)铅锌多金属矿床,成为中国重要的有色金属成矿带之一。 相似文献
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计算机辅助教学是一种以计算机软件为载体的教学,它的作用区别于传统的教学手段。它能以生动渐变的图形,简洁的文本,辅之以动感的图片,悦耳的声音,展现课堂教学,与传统的一把尺,一根粉笔纵横课堂的情况截然不同。这种动态的特点,极大地弥补了传统教学中静态授课的不足,更加适应学生的年龄特点,能够把学生很快引入到数学情境中去,由此联想,在这种动态的授课环境下学生的思维能力,认知水平一定会有较大幅度的提高。文章对如何利用计算机辅助教学对学生的数学思维能力进行培养谈了看法。 相似文献
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从加拿大民族构成,看多元文化的形成与多元文化教育的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
以加拿大民族的构成为出发点,探讨了加拿大多元文化的形成和加拿大多元文化所具有的特色,以及加拿大政府对多元文化的扶持、教育,得出多元文化的倡导、发展和教育,对加拿大各民族文化本身的发展和加拿大国家的发展意义重大. 相似文献
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