基于NOMA的认知无线电网络功率分配

考虑采用非正交多址接入(NOMA)技术的认知无线电网络下行链路的功率分配问题,旨在最大化接入系统的次用户数,提升系统的频谱效率.在不影响主用户通信的情况下,对次用户进行合理的功率分配,使得系统接入的次用户数最大化.在系统可用功率未得到充分利用时,考虑在接入系统的次用户间对未利用的功率再次进行功率分配,提升系统的频谱效率.仿真结果显示:当次用户最小速率为2.5 bit·s~(-1),请求接入系统的次用户数为10时,频谱效率可提升13%.     

浅议图书馆员的素质

本文阐述了图书馆员的现状，总结了图书馆员应具备良好的政治素质与道德素质、扎实的专业素质、广博的文化素质、健康的心理素质、能力素质、与用户沟通的能力、创新能力，并提出了提高图书馆员素质的一些途径。     

基于混合非正交多址接入的认知无线电网络的信道和功率分配研究

针对混合非正交多址接入(NOMA)的认知无线电网络的下行链路,以主用户的干扰功率阈值、次用户最小信息速率以及子信道复用用户数为约束条件,建立信道和功率资源分配的优化问题模型,提出了一种公平性可调的信道分配方法,得到信道和用户的匹配结果;采用凸近似和Charnes-Cooper变换的方法,得到复用用户的功率分配值.仿真结果表明,给定基站总功率为25 d Bm时,所提信道分配算法的用户公平性指数提升了50%.     

关于教学反思问题的探讨

作为推动教学理论和教学实践发展的重要手段,"教学反思"绝非今人的新发明,因为它自身源远流长;那种将它与"反思性教学"混为一谈的做法值得商榷,因为二者在构词法、历史发展轨迹、含义、实施主体上有着本质的区别。当前教育界在教学反思这一重要环节上存在着种种弊端,这既有其客观层面的诱因,更有主观层面的因素。中小学、教育管理部门等各方面理应采取相应的因应策略正确处置,以使教学反思更好地服务于教改实践。     

基于扩展性线性支出理论的阶梯水价模型

水资源的供需矛盾正随着社会经济的快速发展显的尤为突出.制定合理的水价是节约用水,提高水资源利用率和分配率的主要手段.以公平和效率的视角,分析了阶梯式供水定价方法的突出优点.在扩展性线性支出理论的基础上,建立阶梯式水价模型,并以上海市为例,利用建立的模型,模拟了阶梯式水价实施所产生的节水效果.     

论中专学校图书馆的特色化建设

分析了中专学校图书馆特色化建设的现状,阐述了中专学校图书馆特色化建设的必要性,并从5个方面提出了中专学校图书馆特色化建设的主要策略。