糖皮质激素对高氧诱导的新生小鼠肺功能损伤、炎症反应和JAK2/STAT5通路的影响

目的探究糖皮质激素(Glucocorticoid,Gluc)对高氧诱导的新生小鼠肺功能损伤、炎症反应和JAK2/STAT5通路的影响,为治疗肺功能损伤提供理论依据。方法构建肺损伤小鼠模型,将小鼠随机分为:对照组、Hyperoxia组、低剂量Gluc组、中剂量Gluc组、高剂量Gluc组。通过动物肺功能分析系统检测静息通气量、气道阻力、气道压力、肺容积、最大吸气流量。HE染色和TUNEL染色观察小鼠肺脏组织形态和细胞凋亡情况; RT-PCR、Western Blot检测α-SMA、TGF-β表达量; Elisa检测IL-6、MCP-1、iNOS含量; Western Blot检测JAK2、STAT5的磷酸化情况。结果与对照组相比,Hyperoxia组小鼠静息通气量、气道阻力、气道压力、肺容积、最大吸气流量显著降低(P <0. 05),细胞凋亡数、α-SMA与TGF-β表达量、EOS比值、IL-6、MCP-1、iNOS含量均显著增加(P <0. 05),且JAK2、STAT5磷酸化水平显著升高(P <0. 05)。而中、高剂量Gluc可显著逆转高氧对小鼠以上指标的影响。此外,Hyperoxia组小鼠出现肺实质结构紊乱、肺泡间隔增宽等组织形态的改变,在低、中、高剂量Gluc组中组织形态改变程度逐渐降低。结论糖皮质激素可缓解肺组织损伤并下调模型小鼠肺脏组织中炎症因子含量,同时抑制JAK2/STAT5通路活性,对高氧诱导的肺组织损伤具有较好的治疗作用。     

谈建构主义教学观对教师的要求

行为主义、认知主义教学观之后,20世纪90年代以来的建构主义教学观越来越为教育所接受。受建构主义启示,我们的教改有了新进展,教育教学出现新举措。相对于传统的教学,建构主义向教师提出了更高的要求。本文旨在阐明这些基本要求,为教改下的教师教育提供参考,并指出需要改变的现状。     

高校图书馆科研工作随想

1　高校图书馆科研工作现状目前 ,虽然各高校馆科研实力水平参差不齐 ,程度不一 ,但从总体上看 ,科研工作难以展开是普遍现象 ,一是呈现被动局面 ,体现在员工搞科研的欲望和积极性普遍不高。在很大程度表现出一种被动性 ,许多员工搞科研是为评职称而非真正意义上的自觉主动 ;二是缺乏整体性的统筹规划 ,统一管理 ,呈现出 :个体研究多于合作研究 ,论文著述多于其他项目 ,各自为营多于联合开发 ,表现在图书馆领域研究的无规律性和无系统性 ,在科研项目开发上的盲目与无序 ,如竞相开发图书馆软件等等 ,存在明显的短期行为与功利主义倾向 ;三是…     

天津水资源可持续利用探讨

通过对天津水资源的现状及利用水平的分析，提出缓解水资源短缺，实现水资源可持续利用的措施     

基于AT89C52与MFC的电阻率分布监测系统

文中研究了一种基于AT89C52与MFC( Microsoft Foundation Classes)的电阻率分布监测系统,它可以实时地监测16个电极两两之间的电阻.文中讨论了系统的结构和工作原理,并重点讨论了以AT89C52微处理器为核心的下位机监测仪表的结构和工作原理、硬件电路、软件设计和以MFC编写的上位机软件.     

岩相相控地质建模方法在沙坪场石炭系气藏的应用

通常的相控建模是指用沉积相作为控制因素模拟预测储层属性参数场分布,在对碎屑岩储层地质建模中获得广泛应用并取得较好应用效果。但是对于碳酸岩储层来时,虽然沉积相对储层发育也具有重要的控制作用,但储发育受成岩作用因素的影响占有更重要的地位。鉴于沙坪场石炭系气藏的特征,在本文研究中采用了沉积相控模拟成岩相,再用成岩相作为相控条件模拟储层属性参数的方法,建立了符合地质认识和储层发育模式的地质模型。     

论压力容器的质量控制与安全管理

压力容器是几乎所有工业生产、科学研究和人民生活中广泛使用的一种承压设备。结合生产实践,从材料与工艺控制、焊接控制、安全管理等方面来达到压力容器整体质量控制的相关要求,实现压力容器的安全运行,从而进一步实现保护人民生命和财产安全,促进国民经济发展的目标。     

天津水资源可持续利用探讨

通过对天津水资源的现状及利用水平的分析,提出缓解水资源短缺,实现水资源可持续利用的措施。     

基于语义特征提取与层次结构的问题生成方法

针对传统端到端模型在输入文本语义较复杂情况下生成的问题普遍存在语义不完整的情形,提出一种基于语义特征提取的文本编码器架构.首先构建双向长短时记忆网络获得基础的上下文信息,然后采用自注意力机制及双向卷积神经网络模型分别提取语义的全局特征和局部特征,最后设计一种层次结构,融合特征及输入自身信息得到最终的文本表示进行问题生成.在数据集SQuAD上的实验结果表明,基于语义特征提取与层次结构进行问题生成效果显著,结果明显优于已有方法,并且语义特征提取和层次结构在任务的各评价指标上均有提升.     

水下爆破对水生物的损伤机理及防护技术研究综述

为加强对水下爆破对水生物损伤的相关认识,指导水下爆破施工,查阅了大量文献,总结了前人对水下爆破对生物的损伤机理相关研究,从水下爆炸能量释放及传播规律、水下爆炸损伤机理与效应评估、水下爆炸防护措施等方面详细介绍了相关技术研究进展。结果表明：水下爆炸产生的能量主要以冲击波能和气泡能的形式释放,最后衰减为声波能,但各能量的产生、传递和转化机制尚不清晰。爆破产生的冲击波、声波冲均会对鱼类的肝、脾、肾等内部器官造成不同程度的伤害,甚至破坏鱼类的听力和神经系统,但爆破的水生物损伤模型主要以鱼鳔损伤为基础,作用于鱼体不同易损器官的损伤模型尚未建立,损伤模型对鱼群种类、体型大小的评价不足;水下爆破还会对水环境造成扰动,影响鱼的呼吸、摄食、孵化率和成活率,因此爆破引起的水环境的变化长期生物效应研究是一个重点方向,水下爆破对生物多样性的影响也颇具研究意义。目前水生物的主动防护措施主要集中在装药结构起爆方式的改进以及对水生物的驱赶,被动防护手段包括气泡和高分子帷幕、预裂缝和减振沟槽等。针对水生物的防护,可研发新型炸药或者非爆手段替代主动减小冲击波,而基于声学的驱鱼方式是一种重要手段,但结合水下视觉系统,实现...