从人际关系看中国人的人情法则

本研究旨在探讨人际关系、人情法则的文化内涵。中国人的不同人际关系类型对应着不同的人情法则。本文认为，在当前社会大背景下，人际交往的工具性倾向日渐显现。人们在思考或移植现代西方某些管理模式时，应理性地对待和保持本民族的优良人文精神传统。     

改编的好作品难得的好教材--叶露生钢琴曲《蓝花花的故事》探微

叶露生改编的钢琴曲<蓝花花的故事>成功地利用了原始民歌音调,采用变奏形式,运用钢琴语言,塑造了以蓝花花为主人公的多个形象,情感丰富,爱憎分明,是一部改编的好作品,难得的好教材.     

也谈人文素质教育

在世纪之交,人文素质及人文教育受到中国高等教育界的普遍关注。本文拟对人文素质教育的内涵、缘由以及开展人文素质的观念、措施、实施途径等做些粗浅的探讨。     

教育质量工程背景下的高校学籍管理

学籍管理是高校教育管理和学生管理的核心内容之一，是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理。高校扩招、多层次的办学模式、多元化的质量标准以及多规格的人才需求，使得高校学籍管理变得越来越复杂。新形势要求学籍管理必须与时俱进，建立科学的学籍管理制度，利用现代管理手段，以生为本，推进学籍管理，使之更加人本化、信息化。     

崇高科学精神 树立人文意识──试论大学生的精神气质

科学精神与人文意识是青年大学生不可或缺的精神气质，理性和创造性是科学精神的根本特点，它们表现在四个方面。人文意识是人才素质的重要构成要素，是人才素质的圆满体现，人文素养有五个方面的内容。大学生崇尚科学精神，树立人文意识，是他们立身之根本。既要重视科技素质的提高，也要加强人文素质的熏陶与提升。     

典型的结构形态特殊的"意味形式"-浅析拜厄《钢琴基本教程》中的典型四句形式

对拜厄<钢琴基本教程>中的典型四句式结构形态,从句式结构、旋律关系、句式作用、技术安排等进行了分析,并结合中国古典诗词、中国民歌来考察,对这种具有特殊"意味形式"的结构,用"起承转合"来命名,并给予了充分的论证.     

试论人格概念与人格教育

人格是一个词义丰富,使用广泛的词汇。培养和塑人有健全人格的社会公民已成为世界教育改革的重要潮流之一。中西人格及其相关概念有着不尽相同的函义。我们对人格的分析,讨论应注意人格的文化特点和民族性。人格研究对深化和改进学校德育工作有着积极的意义和作用。     

科技思想是邓小平理论的组成部分

邓小平科技思想十分丰富 ,涉及科学技术的社会功能、发展方向、体制改革、对外开放、人才培养等诸多内容 ,主要体现为8个相互有内在联系的基本观点。这些思想和观点贯穿在建设有中国特色社会主义的理论和实践之中 ,有着鲜明的时代特征和较为完整的理论体系 ,是邓小平理论的重要组成部分之一。     

古曲艺术留芬芳 洋为中用结硕果--黎英海改编的钢琴曲《阳关三叠》、《夕阳萧鼓》浅析

文章重点对黎先生在改编钢琴曲<阳关三叠>、<夕阳萧鼓>中所运用的艺术手法、所表现出的创作特点进行了分析;对黎先生将古曲改编成钢琴曲所体现出的"古为今用"而面向未来、"洋为中用"而走向世界的创作理念给予了充分的认同.     

透过建筑文化看山水城市

一 引言最近,著名科学家钱学森院士在《社会主义中国应该建山水城市》一文中提出了建设我国山水城市的科学构想。1月4日,《中国教育报》以《各方专家谈山水城市》为标题,刊发了各方专家对我国城市发展,城市建筑发展趋势,城市生态环境(指静态的人类环境)等问题的看法。其中,两院院士,清华大学吴良镛教授认为,在城市山水与人文景观上:“中国城市把山水作为城市构图要素,景是中国传统的“天人合一”的哲学观,并与重视山水构图和城市选址布局的“风水学说”等理论有关,当然今天对此还要有所分析。总之,中国城市孕育成的山水环境,确有中国