变迁与调适:苗族学校教育的文化选择——小茅坡营村的个案研究

以鄂西南小茅坡营村为例,探讨社会转型时期苗族学校教育的文化选择问题,认为学校教育应当在保持"乡土本色"的基础上,担负起传承民族文化和使学生适应现代主流社会的双重任务,从而促进民族社会的和谐发展。     

TC11钛合金室温高周疲劳断口及微观组织

以片层组织TC11钛合金为研究对象,借助光学显微镜(OM)、扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)对室温高周疲劳断口及断口附近的微观组织形貌进行了观察分析。研究结果表明:不同载荷下TC11钛合金疲劳断口均由疲劳源区、裂纹扩展区和瞬断区3部分组成,且裂纹扩展区存在着大量与疲劳裂纹扩展方向相垂直的二次裂纹。随着载荷的增大,二次裂纹数量逐渐增多的同时,其宽度明显增加,疲劳辉纹的宽度也随之增大,从0. 6μm(475 MPa)增加到1. 0μm(525 MPa)。在交变载荷的作用下,钛合金内部萌生出大量的位错亚结构,且位错多堆积在α/β相界处,造成应力集中,导致界面开裂形成裂纹源,从而降低疲劳寿命。     

逆流填料式液体除湿系统传热传质过程解析解

在建立逆流填料式液体除湿系统传热传质过程的数学模型基础上,通过合理的简化处理,导出了描述这一热质传递过程的常微分方程组,得到了相应的解析解;并于精确数学模型的数值解进行了对比,二具有良好的吻合性;利用解析解分析了各参数对除湿性能的影响,所得解析解具有较好的理论及应用价值。     

“云”计算企业落地之路——聚焦张江云服务

炙手可热的"云计算"概念燃烧了2011年,企业不言"云"似乎已经跟不上这个时代的步伐了。然而,在云计算蓬勃发展的背后,云计算实施与落地才是关键。无论是想通过应用"云"加速企业信息化的普通企业,抑或是趁着云计算高速发展之际大搞云计算技术(或服务)的云计算企业,还是争相打造云计算产业基地的各地政府,都需冷静下来     

嵌入式终端基于Linux V4L2的图像采集系统

本文主要分析嵌入式终端设备图像采集的开发与设计,其中重点对Linux中的V4L2进行了研究,给出了使用V4L2进行图像采集的具体过程,包括启动设备、图像格式设置、分配缓冲区、读取数据、关闭设备五个步骤。嵌入式终端设备负责指令的接收执行、异地图像采集、信息处理,经无线局域网、internet传输,与管理中心服务器构成监控系统。     

浅析和谐师生关系的建立与作用

和谐的师生关系是教师和学生在平等的人格上、民主的交互活动中，形成的师生至爱、真挚的情感关系。     

创新是从蔑视权威开始的

对于企业,创新是永恒不变的主题.如何才能找到创新的途径呢?我认为,创新是从蔑视权威开始的.如果你认为现在很多伟大企业,或者提供的伟大产品和服务已经非常好了,那你不会有任何创新的动力.因此,创新的开始就是你能看到很多不足,不管它是什么样的产品和服务,不管它是哪一个公司提供的,也不管它耀眼的光环有多么闪亮,其实所有的产品和服务都是可以被改进的.创新从来都不晚,只要你有一双发现缺点的眼睛.互联网是一个新兴的产业,在互联网上诞生的所有应用和服务几乎都充满创新的特征,我想从3个方面谈谈互联网的创新. 首先是理念创新.我讲两个大的事件.一个是电子商务,电子商务的主要代表实际上像阿里巴巴、淘宝,都是关于电子商务的平台,它们都来自于一个重大的理念创新;第二个是云计算,云计算作为互联网时代一项最重要的技术革命正在为IT行业的发展带来着历史性的变革,几乎所有的企业都在发展和部署自己的云计算战略.Google、Amazon、Microsoft、Salesforce等国际IT巨头已经开始了在全球市场上的百花齐放.     

主体性缺失:当前非物质文化遗产保护省思

非物质文化遗产的核心内涵即在于其主体性,作为非物质文化创造者和传承者的民众是其当然的主体。非物质文化遗产的主体性特质要求在其保护工作中必须贯彻活态性、整体性、原真性和在地化的原则。非物质文化遗产保护势必以民众为核心,尊重文化发展的内在规律,才能推动其创新和发展。当前非物质文化遗产保护工作中存在的一个突出问题即是对其主体性的忽略乃至曲解,直接影响了保护工作的成效,甚至造成对文化遗产的破坏或毁灭。     

演绎蝶变精彩,舞动创新未来——记上海张江国家自主创新示范区

张江高新区经过20年来发展建设,经历了"起步、聚焦、发展和改革"几个发展阶段,形成了"一区多园"的"大张江",成为全国6个建设世界一流科技园区试点和3个国家自主创新示范区之一。张江高新区坚持自主创新,不断聚集创新资源,形成若干个优势明显的特色产业基地,作为上海创新驱动、转型发展的发动机,张江国     

产细菌素乳酸菌的筛选及其纯化和稳定性研究

以大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、藤黄微球菌、单增李斯特菌、枯草芽孢杆菌、志贺氏菌、沙门氏菌为指示菌,从30个健康婴儿的粪便中筛选得到1株具有广谱抑菌作用的菌株,经鉴定为乳酸乳球菌(编号F-6-B).该菌株的培养条件为:MRS培养基起始pH 6.0,30℃静置培养48 h.将其发酵液经硫酸铵沉淀,Hitrap SPHP(GE...