封闭群比格犬微卫星的筛选及初步应用

摘要:目的 筛选可用于比格犬遗传检测的微卫星位点,并对小型比格犬群体进行了遗传结构分析。 方法 选取来自文献的微卫星位点 120 个,包括比格犬位点 23 个和其他犬类遗传检测的位点 97 个。 用 DNA 池对这些位点进行 PCR 条件优化后,挑选扩增效果优良的位点对常用比格犬群体进行荧光标记 STR 扫描和群体遗传结构分析,依据期望杂合度( He)和香农指数挑选符合要求微卫星位点计算群体遗传参数。 结果 在候选的 120 个位点中共有73 个位点扩增效果优良,STR 扫描后选用 49 个位点进行遗传分析,结果显示该群体有效等位基因数、期望杂合度、平均杂合度、香农指数、多态性信息含量分别为 4. 9230、0. 7574、0. 7375、1. 6625、0. 7038,证明该群体遗传多态信息丰富,群体遗传多样性高。 结论 所选 49 个微卫星位点可用于比格犬遗传检测,这些位点还需用更多群体进行验证和优化。     

封闭群实验用小型猪遗传标准的建立

目的建立封闭群实验用小型猪遗传质量标准和遗传质量检测方法。方法根据群体遗传学理论,参照实验动物哺乳类实验动物的遗传质量控制(GB 14923-2001),在查阅大量文献资料的基础上,建立封闭群实验用小型猪遗传标准。检测方法采用微卫星标记分析技术。从GeneBank中挑选出的100个猪微卫星位点进行PCR扩增和条件优化,通过琼脂糖电泳、聚丙烯酰胺电泳和STR扫描三级筛选,根据位点在染色体分布情况和等位基因数目、多态性等优化出适于封闭群实验用小型猪遗传检测的微卫星位点组合,建立检测方法。结果初步建立了封闭群实验用小型猪遗传质量标准和检测方法。     

实验动物外科手术学个性化教学方法初探

实验动物外科手术技术是实验动物科技工作者必须掌握的最常用基本技术。为了使学生打下坚实的外科手术基本功底,熟练掌握手术的基本技术和常用动物实验手术方法,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,我们根据外科手术学的特点和教学内容,运用个性化教育的理论,开展了个性化教学方法尝试。该教学方法的实施不仅极大地激发了学生的自主学习热情,收到良好的教学效果,而且对大学生创新型人才培养具有借鉴作用。     

成年比格犬血液生理生化指标的测定

目的探讨成年比格犬(Beagle)的血液细胞计数及血液生化指标的特性。方法采用日本光电MEK-5126血球计数仪、荷兰半自动生化仪对7月龄及8月龄的比格犬血液细胞计数及血液生化指标进行测定。结果7月龄比格犬的Hgb、TP、ALP和Ca，雌性高于雄性；UA、LDH—L、Cl和MS指标，雄性高于雌性；8月龄比格犬的中性细胞和Cre，雄性高于雌性；CK、TP、LDH—L、Ca、K、Na，雌性高于雄性。年龄之间比较：8月龄比格犬的单核细胞、TiBil、TG、GPT、TP、Alb、Ca、Na比7月龄的高，GlU、CK比7月龄的低。其它指标差异不显著。结论成年比格犬的某些血液生理生化指标在不同性别和年龄段上存在差异。总体指标比较稳定，反映出该群体是一个遗传性比较稳定的封闭群体。     

比格犬生长期血液生理生化指标的测定

目的为了获得比格犬群体的基础生物学数据,对4、5、6月龄比格犬雌雄各30只进行生理生化指标测试,以期建立国内首个封闭群比格犬生产群,为比格犬的实际应用提供基本的生物学参考数据。方法检测180只比格犬的血液生理生化值。结果同月龄雌雄间比较部分指标差异显著,但并不持续;不同月龄间比较,多数指标5、6月龄之间多数差异无显著性,而4月龄的指标与56、月之间比较,数据的高低不统一;结论该比格犬群除个别血液指标雌雄之间、不同月龄之间存在一定的差异外,绝大部分指标差异不显著,反映该群体血液生理学的特性已处于相对稳定状态。     

国内外不同体制下实验动物管理政策体系和标准体系的分析与启示

摘要:目的 阐述我国实验动物管理制度的优势,找出存在的短板,提出完善与强化我国实验动物管理政策体系和标准体系的对策与建议。 方法 分析国内外实验动物管理政策体系和标准体系架构。 结果 我国还没有一部实验动物管理的法律,与国际上的通用要求存在较大差距;与国际先进标准相比较,我国实验动物标准内容相对滞后,标准之间缺乏系统性和协调性。 结论 加强实验动物工作法制化管理,推动《条例》 修订和地方标准的制定与实施效果,为进一步提升实验动物为我国科技创发展的服务能力奠定基础。     

板式楼梯隔震橡胶支座施工工艺研究

为了释放梯板的"斜撑"作用,相关单位应在梯板下端与楼梯梁之间设置滑动支座,进而降低楼梯构件对主体结构的影响。隔震橡胶支座设置在每一层楼梯梁与上方相邻楼梯的斜板下端之间,巧妙的施工设计为企业取得了良好的经济效益,可以为相关工程提供参考。     

2007—2019年《实验动物科学》刊发论文的分析

在统计《实验动物科学》2007—2019年刊载的78期1477篇论文有关数据的基础上,对刊发论文基本情况(包括载文量,基金项目论文,论文的作者、单位分布、地区分布、合作度和合著率等)和论文内容(研究方向和研究热点)进行定量分析,以期探索本刊在实验动物学科发展中的作用,了解和把握学科发展趋势,为科技工作者搭建更好的学术交流与对话平台提供参考。     

封闭群长爪沙鼠遗传标准的建立

目的 建立封闭群长爪沙鼠遗传质量标准和遗传质量检测方法。方法根据群体遗传学理论,参照实验动物哺乳类实验动物的遗传质量控制（GBl4923—2001）,在查阅大量文献资料的基础上,建立封闭群长爪沙鼠遗传标准。检测方法采用微卫星标记分析技术。从GeneBank中挑选出的536个小鼠微卫星位点对长爪沙鼠基因组DNA进行PCR扩增得到135个长爪沙鼠微卫星,并优化PCR扩增条件,通过琼脂糖电泳和STR扫描二级筛选,根据位点在染色体分布情况、等位基因数目和多态性等优化出适于封闭群长爪沙鼠遗传检测的微卫星位点组合,建立检测方法。结果初步建立了封闭群长爪沙鼠遗传质量标准和检测方法。     

物理教学方法中的“边讲边实验”

(一)序“边讲边实验”是一种新的教学方法,在课堂教学中,把教师的讲述和学生的实验合起来进行,本文试就“边讲边实验”提出个人看法,供大家参考.“边讲边实验”的教学方法,是有着充分的理论根据的,毛主席在“实践论”中明确指出:“任何知识的来源,在于人的肉体感官对客观外界的感觉,否认直接的经验,否