基于“三位一体”模式的大学生安全教育探讨

本文从大学生自身的特点出发，分析了安全教育的必要性，并结合实践经验提出“三位一体”的教育模式，从思想上引导、心理上疏导、行为上防范三个方面，形成校、院、班三级教育网络。相关职能部门按照各自分工开展工作，将安全教育贯穿整个大学阶段。     

高校毕业生就业心理问题与干预对策探析

分析了高校毕业生就业心理问题的表现,并探讨了相应的干预对策。