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劝说的效果与劝说者本身所具有的特性及与其有关的心理效应有着十分密切的关系。劝说者所宣传的观点与被劝说者原有态度间的差异是影响态度改变、劝说成败的一个关键性因素。高校德育工作者必须清楚何种差异最为适宜及其原因所在，还必须学会运用调适差异的心理效应，更多地利用接种效应来巩固学生已经形成的态度。 相似文献
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高校行政办公自动化系统的设计与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对高校行政管理办公现状和特点的分析，提出了推广使用办公自动化系统的必要性及目前所面临的困难，并根据当前计算机技术的发展，结合高校行政管理办公的特点进行了系统设计．着重分析了公文管理的工作流程，并提出行政办公自动化系统的应用方案及注意的问题． 相似文献
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