工科院校实践教学改革与创新的探索

实践教学是工科院校的重要的教学环节。但是，长期以来我国高校普遍存在着轻视实践教学的现象，培养的学生实践技能匮乏，工程意识淡漠．创新精神和创新能力更是无从说起。针对当前实践教学的现状，从教育创新的角度对应用型工程院校实践教学改革与创新建设进行探索。     

构建综合性工程训练教学系统的实践

针对目前工程训练教学中存在的明显不足,将工程训练中教学要素进行一系列的改革,建立了层次化、模块化、立体化、开放型的工程训练综合性教学系统,以适应人才培养的要求。     

多孔-亲水性H2TiO3离子筛微球的制备及其对Li+的吸附性能

为解决锂离子筛在吸附-脱附过程中的粉体易流失、操作不易等问题,本文以聚氯乙烯(PVC)为黏结剂、N-甲基吡咯烷酮(NMP)为溶剂对锂离子筛前驱体Li2TiO3进行造粒成型,并用聚乙二醇(PEG)作为造孔剂,用醋酸纤维素(CA)作为亲水性物质对离子筛前驱体微球进行改性,运用扫描电子显微镜(SEM)对离子筛前驱体微球进行形...     

矩阵型因子模型及其在我国省际人口流动网络数据中的应用

矩阵型时序数据广泛地存在于各个领域中。近年来,研究者们针对高维矩阵型时序数据提出了一类矩阵型因子模型,其估计方法与理论研究正在不断的改进中。本文针对已提出的矩阵型因子模型,给出了一个新的拟似然估计方法,通过数值模拟验证了该方法的有效性,并将矩阵型因子模型用于我国省际人口流动网络数据中,以研究其动态变化规律。     

工程训练中心信息化建设的探索与实践

根据该校工程训练中心的理性结构与运行模式，提出了工程训练中心信息化建设的具体内容、方案及基本功能，论述了信息化建设在教学与管理中所起的作用，并阐述了信息化建设的途径与人员培训办法。     

三螺旋互动：建设高水平学科特色型大学

“学科特色型大学”是指在相关的学科领域形成明显比较优势和显著特色的高等院校．这类大学在某个或某几个相关学科领域具有明显的核心竞争力。与综合型大学相比，学科特色型大学所特有的人才培养、特色学科、产学研融合、科研成果转化、品牌和校友资源等办学优势．已成为他们的立校之本．也是其核心竞争力的源泉。在新形势下．建设一批高水平学科特色型大学，更好地发挥这类大学在行业、区域社会经济发展中不可替代的支撑和引领作用，对于增强我国自主创新能力具有重要的现实意义。     

加强技术经纪人机制建设 促进高校科技成果资本化

科技成果资本化是高校科技成果转化的重要途径。此中,技术交易中介服务架起了联接官产学研、实现科技成果转化的桥梁,发挥着重要作用。而技术经纪是对技术交易中介服务内容的深化,为实现成果转化与技术转移提供了有力支撑。尽管近十几年来我国技术经纪业取得了一定发展,但现有技术经纪服务仍远无法满足高校科技成果转化市场的需求。为了加强技术经纪人机制建设,促进科技成果资本化,建议：建设有效对接的高校技术经纪中介服务平台,引入高校技术经纪人机制;改革高校科技成果转化的利益分配机制,充分调动各类人员的工作积极性提升技术经纪人培训质量,促进高端复合型高校技术经纪人才培泰成立高校技术经纪人协会,促进业内网络化交流协作和合理的人才流动。     

工程实践教学评价指标体系的构建与实践

教学评价是教学活动中一个非常重要环节,本文根据实践教学的特点,建立了一套适合实践教学的评价指标体系,并在工程训练教学中得到应用和实践。     

基于双树复小波变换的夜视图像融合

针对夜视图像融合的特点:尽量获得精确的特征定位和清晰的图像表达,提出了基于双树复小波变换的融合方法,充分利用了双树复小波变换所具有的平移不变性、方向选择性、有限的数据冗余、完美的重构性和较高的计算效率等特点。并在此基础上提出了多策略的融合规则:低频采用清晰度,高频采用窗口能量。除了目视定性评价外,还使用了通用的基于主客观的定量评价方法。通过对两组夜视图像融合的实验测试,表明了双树复小波变换相对于离散小波变换的优势和高低频采用不同融合规则的有效性。     

关于C程序移植再编译方法的研究--计算机判阅c程序题的改进方法

c语言程序题的判阅是计算机考试中的重要部分。以往计算机判阅c语言程序题时，由于学生编写的c语言程序题死循环程序比较多，导致了计算机死机的问题。因此提出了C程序移植到vc 程序环境中再编译执行的方法，当出现死循环情况，对其执行的对话框进行关闭，解决了计算机死机的问题。