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1.
为提高可编程逻辑控制系统实验教学效果,基于"西门子杯"中国智能制造挑战赛工业自动化赛项电梯仿真模型,以教学用5层电梯为被控对象,取代原有教学电梯的电气控制系统,采用西门子公司S7-1200系列可编程控制器、变频器、触摸屏,配置硬件系统端子,开发一款新型电梯教学实训平台,建立一种新型的"虚-实"结合的实验教学模式.同时,系统设计引入模块化思想,易于调整实训内容,让学生由易入难地学习相关课程内容.使用该实训平台从虚拟仿真到实际操作,可激发学生的学习兴趣,在培养学生的专业素质方面起到积极作用.  相似文献   
2.
图书漂流活动在我国开展了有十年的历史,也得到了图书馆界、出版界等部门的重视和支持,但是,后期参与人数和回漂率都不是很满意。作者通过查阅相关文献,在借鉴传统经验的基础上,提出了自己的观点:以永恒的交友乐趣促进可持续发展的图书漂流。具体阐述了合理的、易操作的实施细节,在不费更多人力、财力、物力的情况下,以期将这项有意义的活动靠读者,自觉、自愿、自行的、持久地开展下去。  相似文献   
3.
为深入了解师范生跨专业考研的情况,以某高校2009级小学教育专业的本科生张晓明(化名)为对象进行叙事研究。通过对其考研动机、重要他人,对双专业学习关系、人际关系的认识与处理以及考研的个人意义等方面的讨论与分析,得出结论:跨专业考研是一个在周围环境尤其是重要他人的影响下,以自我心理补偿为原初动机,以服务他人、增强心理救助能力为最终动机,以心理学专业学习为本灵活有效地处置双专业学习、建立与改善人际关系,以心理学与教育学为工具自我探索、自我设计、艰苦奋斗、实现目标的自觉主动的学习与发展过程。跨专业考研即发展这一研究结论的认同推广度具有或然性。  相似文献   
4.
本文通过几种耐腐耐磨泵的设计制造,指出泵的结构、材料、工艺设计改进和新理论新技术应用,是企业形成核心技术的时机,企业要向专业化发展。  相似文献   
5.
在微波辐射功率150 W下,通过沉淀法制备了纳米复合材料Ag/ZnO。并通过X-射线衍射(XRD)、紫外-可见漫反射吸收(UV-Vis/DRS)、X射线光电子能谱(XPS)、扫描电镜(SEM)和N2吸附-脱附测定等测试手段对其组成、结构和形貌等进行了表征。结果显示,经功率为150 W的微波辐射处理后,样品的ZnO纤锌矿和Ag立方晶相结构未发生明显变化,但同时,其晶粒尺寸、形貌以及颗粒分布等方面则有较大改变。其中,经150 W微波辐射的样品更多呈现三角形或四边形纳米片堆叠,且大部分粒子呈紧密堆积结构。通过紫外、微波辅助、模拟日光等光催化实验分别考察了该复合材料对罗丹明B的光降解活性,结果显示,在紫外光催化降解罗丹明B的实验研究中,Ag/ZnO表现出了较好的光催化性能,其活性明显高于P25以及沉淀法ZnO等单体催化剂。并且,在模拟日光、微波辐射作用下,该复合材料也具有良好的降解效果。  相似文献   
6.
王丽华  田文英 《科技信息》2010,(29):I0282-I0282
与通常的软件开发不同,网络操作系统开发要求从业人员具有完整的知识结构和较强的动手能力,它给网络操作系统的实验教学带来了挑战。论文分析了网络操作系统开发对从业人员的要求,得出需要建立网络操作系统课程实验体系的结论。并从资源整合、教学环境改善以及体系构成的建设三个方面探讨了如何建立这样的体系。  相似文献   
7.
论高校图书馆学科化服务与学科馆员   总被引:3,自引:1,他引:2  
介绍了学科化服务的内涵和特点,分析了学科化服务与学科馆员的关系,论述了高校图书馆学科馆员学科化服务的主要工作及内容.  相似文献   
8.
基于灰度矩算法的基本原理,提出了一种新的9×9尺寸灰度矩算子。先分析并推导灰度矩算法的计算过程,再计算出9×9尺寸的灰度矩模板。通过实验对算子的性能和检测精度进行了研究。实验表明,该算子有较强的抗噪能力,边缘定位精度能够达到0.05~0.06个像素。最后,为提高检测效率,使用Prewitt算子进行粗检测、通过先粗后精的方法有效减少了大模板灰度矩的运算量,使新算子的运算耗时降低至0.31 s。  相似文献   
9.
人力资本的激励是确保人力资本合法权益与正当社会地位的必要机制,人力资本的约束则是防范人力资本非法侵占公有货币资本的保障,两者相互依存又相互制约.文章将详细论述人力资本激励与约束机制的相关理论及其主要内涵.  相似文献   
10.
《枣庄古代史纲》,堪称地域性通史的范例。中华上古史,实际上是华夏东夷两大族群交互斗争、融合的历史。枣庄地域是东夷文化的重要滥觞地之一,更是夷夏融合的典型地域。史纲以开放的视野,采取“夷夏东西”说对枣庄政区、人口、政治、经济、军事、文化即社会生活的诸方面,全面展开历史性纂述,通观百代,波澜壮阔,彰显出鲜明的枣庄特征,给读者新知的同时,也给读史者以深刻的心灵的启迪。中华民族自秦汉肇基,隋唐宋是发展时期,明清是全盛时期。《史纲》对每个时期的重点史实,都有简劲的勾勒。不仅重点突出,隐显得当,且一脉贯穿。这不但有益于读者执简驭繁,深度掌握历史知识,也给今后枣庄近现代史的编纂留下了榫枘可接的机翘。《史纲》的“叙事之工”,“文采之富”,致使诸多记述已成史笔。其思想价值和学术价值,或将历久而不衰。  相似文献   
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