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自从1976年韩礼德和哈桑《英语的衔接》一书发表以来,衔接和连贯变成语篇分析的重要概念,引起了国内外众多学者的充分关注。英语写作技能是英语教学的重点之一。学生的作文里出现的有失连贯的现象也是让教师头疼的问题,如何能应用衔接与连贯理论指导教学,是笔者十分关心的,并希望通过自己的探索能为提过高中生的英语写作能力有所帮助。 相似文献
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