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1.
园林坡地植物选择与配置   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘北京  李宏彬 《科技信息》2009,(21):316-316
坡地植物配置是园林植物造景中的一种特殊情况。探讨了坡地植物树种选择要点,在分析坡地植物配置影响因素的基础上,指出坡地植物配置必须考虑生态科学和艺术效果,达到两者的高度统一。  相似文献   
2.
从中国农业大学试验田中生长的健康甜菜肉质根内分离到1株分泌高活性抗真菌色素物质的优势内生细菌TCl,通过形态学、生理生化特征和16SrDNA系统发育分析,确认该菌株为绿针假单胞菌致金色假单胞菌亚种(Pseudomonas chlororaphis subsp.aureofaciens)。对TCI发酵分泌物经硅胶柱层析分离提纯后,采用薄层层析(TLC)和紫外一可见光谱扫描分析确认其主要活性成分为吩嗪一1一羧酸(Phenazine一1一Carboxylic Acid,PCA)。从TCl菌悬液浸种处理过的甜菜苗根内可以重复分离到完全相同的菌株,表明TCl的确可以在甜菜根内定殖,该菌株有可能被制成活菌制剂作为生物农药直接应用于宿主植物病害的生物防治。  相似文献   
3.
本文从园林业的产生、园林需求、园林供给、规划等各个方面与经济的关系着手,探讨了园林发展与社会经济发展的关系,阐明了园林随着社会经济发展而逐渐崛起,并将随着经济的发展而进一步发展。  相似文献   
4.
污水源热泵空调技术节能减排效果显著,是各类热泵技术中发展和应用前景最好的技术.文章提出了一种新型污水源热泵,通过利用蓄能器装置在夜间用电低谷时进行蓄能,在热泵机组正常运行的用电高峰期对污水进行预处理,有效的缓解用电高峰期负荷过高的情况.通过对有蓄能器与无蓄能器的污水源热泵进行实验对比分析,验证了新型污水源热泵的优越性.  相似文献   
5.
郭春华  周厚高  游天建  李宏彬 《科技信息》2011,(19):340-340,418
通过对亚运前后广州道路绿化景观的比较,分析了道路绿化的植物种类、配置方式,在景观、生态、地域特色方面探讨了广州道路绿化景观改造的启示。  相似文献   
6.
从新疆和北京两地的十余种经济植物中的4种植物的根部分离筛选到6株可向培养基中分泌橙黄色色素物质的根内内生菌和根表附生菌,采用BOX—PCR基因组指纹图谱扩增技术对这6株细菌的遗传多样性进行了分析,结果表明这6株细菌可以划分为3个遗传群。采用系统发育和表型分析相结合对这3个遗传群的代表菌株的分类地位进行了鉴定,结果表明3个代表菌株均为绿针假单胞菌致金色假单胞菌亚种(P$eUdomonoschlororo础如subsp.aureofaciens)。采用薄层层析对3个代表菌株的色素分泌物组成进行了分析,结果显示3个代表菌株的色素分泌物组成完全相同。进一步采用电喷雾质谱和核磁共振分析确认色素主要组分为吩嗪-1-羧酸(Phenazine-1.carboxylicAcid,PCA),并对其抗真菌活性进行了分析。结论:植物根部产吩嗪羧酸抗生素的致金色假单胞菌在菌株水平上存在着显著的多样性,这种多样性与其地理分布的多样性和宿主植物的多样性之间存在着一定程度的对应关系,其中的3株内生细菌LJ1、GL1、TC1由于与宿主植物存在极为密切的关系而有可能作为生物活体农药直接应用于宿主植物病害的生物防治,显示了很好的应用潜力。  相似文献   
7.
阐述了居住区常用造型植物种类的选择,介绍了造型植物在居住区中的应用,提出了居住区造型植物修剪与病虫害防治的技术要点.  相似文献   
8.
园林工程实验教学体系化改革探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对实验教学中存在的问题,通过调整实验教学内容、改革实验教学方法,建立了切实可行的园林工程实验教学体系.  相似文献   
9.
石河子垦区中长绒陆地棉生产情况的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
中长绒陆地棉(以下简称"中长绒棉")是指纤维绒长在33mm左右的棉花(按棉纤维长度,棉花可简单分为四类:短绒棉,绒长小于27mm;中绒棉,绒长27-31mm;中长绒棉,绒长31-35mm;长绒棉,绒长大于35mm).据2001年全国棉花工作会议报告,目前我国纺织工业需要中长绒棉占棉花原料总量的20%,而实际生产量不到3%,市场缺口很大.就新疆生产建设兵团而言,棉花类型绝大多数为中绒棉,缺少纺织工业所需的短绒棉和中长绒棉,尤其是后者,农业生产与市场需求之间存在一定的矛盾.为此,兵团在棉花中期发展规划中,着重强调大力发展中长绒棉.  相似文献   
10.
实践教学是实现高等教育人才培养目标的关键,而实践教学体系是提高实践教学质量的根本保障。我们通过调整实践教学内容、改革实践教学方法、理顺不同实践环节之间的关系,以强化专业训练为目标的,按实践性质、难度、规模、方法分层次。构建多层次的具有本校特色的园林本科专业实践教学体系,以适应现代社会对人才培养的需求。  相似文献   
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