科技金融、制造业集聚与环境效应研究

基于2001~2012年中国30个省份的面板数据,实证检验了以科技金融为主要手段的政府干预下的产业集聚与环境污染之间的内在依存关系,结果表明:以二氧化硫为污染指标的环境负效应与产业集聚呈显著的N型曲线关系。在以科技金融为主要手段的政府干预下,制造业集聚的优势充分发挥,缓解了环境的负效应。实现环境与工业的协调发展,需要政府与市场两种力量的合力共同完成。     

独立学院毕业生就业意向调查统计分析研究

本文通过问卷调查方式了解独立学院毕业生的就业意向和择业心态,分析大学生的就业意向,找出择业过程中存在的一些问题和困难,从而有针对性地提供就业指导和服务,以期提升毕业生就业质量。     

基于空间误差的道路交通事故影响因素分析

在考虑空间依赖性的基础上,分析影响城市道路交通事故数量的因素.将研究区域划分为若干面积相等的小区并对小区的交通事故数量及相关属性进行提取,以是否位于环路内、是否有快速路通过、小区内学校和大型医院数量等共11个变量作为影响交通事故的潜在因素,分别建立了交通事故数量的OLS模型、空间滞后模型和空间误差模型,并进行对比.结果表明,三类模型中考虑空间相关性的空间误差模型最优;有医院或学校的区域交通事故相对较多,且医院周边区域的交通事故量最多;大型客运站区域的交通事故量相对较少,这可能是由于大型客运站多位于城市外围所致.     

浅析独立学院学生就业现状及应对措施

本文通过分析当今独立学院大学生就业中存在的一些问题,提出其解决对策：1、明确独立学院办学定位,创立品牌特色,增强毕业生就业竞争力;2、培养一支高素质的就业指导服务队伍,创新服务形式;3、做好全程化的职业生涯规划指导;4、加强学生就业后的追踪指导。     

基于青年教师专业化的“自然分材”教学法研究

本文结合高职高专学生的特点,对自然分材教学进行了适当改进与调整,通过自学指导→感情调节→精讲基础→课堂教学检测→总结评价→因人作业→互批作业教学基本模式,研究其提高课堂教学有效性的途径,并探讨其适合青年教师专业化成长的几点功能。     

联想教学法在高职无机化学课程中的运用

联想教学法是通过纵横向联系,将某一知识、问题转变为另一个更容易掌握的知识、问题,引导学生展开联想的教学方法。在无机化学教学中其具有形象性、系统性和灵活性的特征,列举了在无机化学课堂教学中常用的对比联想、案例联想和比喻联想三种类型,并提出了在运用过程中需要注意的四个方面。     

高锰酸钾-甲醛-氨基喋呤化学发光体系的研究

采用流动注射技术研究了酸性条件下,氨基喋呤与高锰酸钾和甲醛的化学发光行为,对影响化学发光强度的诸因素进行了实验和探讨,建立了流动注射化学发光法测定氨基喋呤的新方法.方法的检出限为6×10-9g/mL,线性范围为1.0×10-8~6.0×10-5g/mL.对2.0×10-7g/mL氨基喋呤进行11次平行测定,相对标准偏差为1.6%.