提高学生对实践教学的兴趣

总结了多年实践教学的体会。学生对实践教学感兴趣是搞好实践教学的关键，是培养学生创新精神、实践能力的前提条件。因此，要开设高水平的实践教学，提高学生对实践教学的兴趣。高水平实践教学包括：1．综合性实践教学；2．开放性实践教学；3．现代技术实践教学；4．创新性实践教学等。     

铸件配料系统研究

开发了一种铸件配料系统。根据选择的材料、牌号从数据库中选取对应的化学成分；根据熔炼用炉和铸件牌号选取对应的合金元素烧损率；对由数据库中读取的数据,允许用户自行修改数值；用户自由输入希望使用的原材料的化学成分和价格；在用户输入过程中,通过＂输入限制＂算法对用户的输入进行规范化,以保证输入的有效性；对用户输入或者选择的各项参数进行处理,通过合理的数学建模、分析计算以及结果优化等步骤,在满足有害杂质含量不超标及整体价格最低的条件下给出最优化的原材料配比方案。该铸件配料系统也是消失模铸造工程训练教学课件的组成部分,简单地介绍了该系统与课件的链接。     

铝着色技术的研究

用3.2%CuSO4·5H2O―1.5%H2SO4―0.2%C对铝进行交流电着色。时间不变,在电压5V~25V之间,随着电压的升高,颜色从浅褐色逐渐加深,最终变成黑褐色,稳定性很好;电压35V以上,颜色变的很不均匀。电压不变,随着时间的增加(35min之内),颜色逐渐由浅黄色变成黑褐色或者黑色,在10~25min内颜色均匀,表面质量较好。较好的工艺条件为:室温,交流电压10~25V,时间15min~25min。该着色技术工艺简单,配方无毒,着色所得试样有较好耐磨性、耐蚀性、抗晒性。另外,对为工程训练教学开发的其他表面处理技术也做了简单的介绍。     

工程训练应加强质量检验环节的教学内容

该文提出了加强质量检验实践教学（实习）环节的设想，在金相分析和力学性能检测、炉前检测、无损检测等方面增设实践教学内容，使学生实习环境与真实的工程环境更趋一致，实习内容更系统；增加学生的现代生产意识、产品质量意识，使学生熟悉铸件生产过程的检测手段和检测设备。     

浅谈工程训练网上教学资源建设

本文对工程训练网上教学资源建设进行了初步总结,谈了如何才能搞好网上教学资源的建设及网上教学资源建设的意义、工程训练网上教学资源的特点。网上教学资源的建设有利于实现教学手段现代化及教育观念的改变;可以方便学生对工程训练有关知识的了解、学习,起到与实践教学互补的目的,有利于构建多层次的教学平台;有利于扩大学校的影响。     

铸件配料系统人机交互界面

开发了一种应用于铸件配料的系统。整个系统包含三个子系统：铸铁配料子系统、铸钢配料子系统和铸造非铁合金配料子系统。每个子系统由四个模块组成：人机交互界面模块、数据库查询存储模块、铸件配料算法模块以及计算结果输出模块。铸件配料系统人机交互界面直观，操作方便、简单，并可以方便的对后台数据库提供的数据进行修正。