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1.
佳木斯地区的珍稀蝶类资源   总被引:1,自引:1,他引:0  
从1996—2004年,在佳木斯地区进行蝶类资源的系统调查研究,共采集到蝴蝶标本3000余件,隶属于7科91属192个品种,其中属于佳木斯地区珍稀种类的有6科11属12种.珍稀蝶类由于环境的破坏而逐渐减少,保护珍稀蝶类是所有生物科研人员的一项重要任务,我们将继续进行这些蝶类的生物学特性及饲养方面的研究,扩大珍稀蝶类的种群数量,维持生态多样性,并倡议进行环境保护。  相似文献   
2.
李春丰  江青林  庄树文  吕冬云  薛勇 《科技信息》2010,(23):I0027-I0027,I0057
本文全面探讨了互动式教学方法在植物保护课程教学中的运用及其意义。  相似文献   
3.
根据丝带凤蝶幼虫的食性特点,参考国内外昆虫和蝶类饲料的研究文献,以寄主植物北马兜铃为主要成分,调整主要营养物质组分的比例,主要设计了4种人工半纯饲料配方,用纯寄主植物饲养的幼虫作对照,进行了丝带凤蝶幼虫的人工饲养试验.经统合评价后得出,饲料配方Ⅱ用于人工饲养最佳,并连续饲养了4代,所得的存活率与蛹重等指标相似于对照组,可直接用于此蝶的人工饲养,此项研究可推广用于丝带凤蝶的大量饲养和人工繁殖成蝶,用于建立丝带凤蝶专类观赏园.  相似文献   
4.
超微粉碎是食品加工中应用最广泛的制备超微粉体的手段,超微粉碎工艺依赖于超微粉碎设备。超微粉体具有许多独特的性能,它使物料利用率得以提高,加工性能得到改善,并赋予产品优良的品质。综述超微粉碎的主要设备以及超微粉碎加工对食品物料性能的影响。  相似文献   
5.
吕冬云  许龙  庄树文 《科技信息》2009,(33):T0009-T0009,T0007
如何提高教育教学效率,充分发挥学生的个性能力、自学能力、集体力量,是我校生物科学专业面临的一个重大课题。为了高速完善学生的认知结构.促进学生思维能力和解决问题能力的提高,我们在动物课教学中,始终坚持以学生为中心,关注学生在高校阶段的成长,努力为学生将来的终身学习打下坚实的基础。同时我们对动物课进行了系统改革,将创设情景教学理论和建构性学习理论贯彻于理论教学和实践教学中。  相似文献   
6.
知识经济是建立在高科技和信息化塞拙上的经济,它不仅在经济关系和经济结构上发生重大变化,同时也将导致人力资源管理科学和实践的深刻变革,人力资源管理将出现与传统管理方式不同的发展趋势。人才的招幕与培养将是区域经济推行知识经济发展的关健。  相似文献   
7.
对佳木斯地区的野生黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)进行采集,并在实验室内进行培养训化,用常规果蝇培养基进行培养.选用卡宝品红染色法进行唾腺染色体临时装片的制备,观察其染色效果,与常规方法进行比较,效果比较好,并应用于遗传学教学.  相似文献   
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