改进教学方法提高药学专业英语教学质量

专业英语课已成为药学院校学生的一门重要的必修课。目前药学专业英语教学中面临着诸多问题,急需改进教学方法。我们在药学专业英语教学中,适当增加了英汉互译、增添药品说明书的翻译、应用多媒体视频、介绍与阅读英文科技论文、加强专业听说能力训练等,从多方面对教学方法进行了改进尝试。增加了学生的学习兴趣,提高了学生的听,说、读、写、译的能力,并提高了教学质量和效果。     

一种新型碳量子点的合成及其对铜离子的检测

实验合成了一种表面带有丰富-NH_2和-OH、粒径均一且荧光性质稳定的荧光碳量子点。基于铜离子对该碳量子点的荧光淬灭,建立了一种快速简便、灵敏、选择性高的测定铜离子的方法。方法中,在优化得到的最佳条件下,铜离子浓度为1~100μmol/L时,反应体系的荧光淬灭程度与铜离子浓度呈良好的线性关系,最低检出限为:0.23μmol/L。不仅如此,此方法在实际样品中的应用效果也被进一步证实。     

计算机模拟技术在《微生物制药》课程中的应用

《微生物制药》是一门注重实践的课程.计算机模拟技术在该课程的应用可增强教学的趣味性,培养学生的工程实践能力,有效地提高教学效果.但至今尚无计算机模拟技术应用于《微生物制药》的报道.我们依据《微生物制药》课程的特点对课程内容进行了设计,探索课程中引入计算机模拟技术的教学方法.教学效果评价显示,学生赞成在课程中使用计算机模拟技术,认为计算机模拟可明显提高学习的兴趣和主动性,并且对掌握《微生物制药》理论和实践知识都有很大的帮助.研究还将为制药工程专业其他课程中应用计算机模拟技术奠定基础.