基于有限元方法的圆筒形容器开孔等面积法补强效果研究

根据"钢制压力容器分析设计标准(JB 4732-1995)"规定的应力评定准则,分别建立传统采用的"路径1"和标准《压力容器》(GB 150-2011)推荐的"路径2"两条路径,采用有限元分析方法对直径1 000~3 000mm的容器(具有直径100~1 000mm开孔)进行接管壁厚的设计,并将采用"应力分析方法"得到的结果与采用"等面积法"的计算结果进行了对比。分析结果表明,等面积法较之传统采用的"路径1"偏于危险,但较之GB 150-2011推荐的"路径2"则偏于保守,根据实践经验和有限元分析结果,认为按照"路径2"进行设计更加符合实际情况。     

基于学生专业认同感提升的认知实习教学过程问题分析和探索

实践性教学环节是培养学生创新意识和能力、学生寻找专业方向感的重要环节,本文根据应用型人才特点,对给排水科学与工程(给水排水工程)专业的入门专业课程进行优化,在认知实习课程自身改革的基础上,以认知实习课程和给水排水工程专业导论课程为依托,设计了认知实习——专业导论课教育有机结合的教学模式,使学生树立良好的专业思想,对专业有更深的了解和体会,提升学生的专业认同感,为今后的教学发展提供一定的参考价值。     

4例轻度智力障碍儿童认知能力的CAS测评分析

以CAS认知评估系统测试随班就读和培智学校的4名轻度智力障碍儿童,探讨其认知特点,结果发现:4名轻度智力障碍儿童均存在认知薄弱性,注意是他们认知过程中的最薄弱环节;但其认知过程并不均衡,有某项认知能力并不迟滞的情况;在普小随班就读的轻度智障儿童4项认知分数均高于培智学校中的轻度智障儿童.教育者可先行诊断,针对每个个体的薄弱环节制定补救计划.     

轮式炮车驾驶训练实时运动仿真

参见汽车运动模型建立相应的炮车模型,应用齐次变换理论给出炮车位姿的解算方法,并运用一种3 RPS型三自由度并联机器人结构的动感平台来实现运动模拟,而且给出了动感平台中作动器的速度方程,以确保驱动机构控制作动器按指定的速度运动,从而使动感平台能够实时模拟炮车行驶过程中的运动位姿·仿真实验验证了所建计算模型的正确性,也说明该火炮模拟训练系统方案是正确可行的·     

浅谈西尔玛在沥青路面养护中的应用

文章对干线公路大修路面分析试验,介绍了西尔玛封面料在沥青路面养护中的特性,通过实验证明了西尔玛封面料的再生作用。     

小学品德课程教学面临的困惑及对策

小学品德课程改革实验已经进入深化阶段,根据新课程理念开展的教学活动得到实施并向纵深推广,并取得了显著的成绩。但是在课程改革的过程中,我们却不断遇到各种前所未有的困惑和挑战,下面对小学品德课程教学中的一些困惑及对策做一简单分析：     

水利工程设计阶段的造价控制研究

水利工程在我国城市建设中有着非常重要的作用,水利工程主要是用来调节与合理利用水资源、防洪抗涝,水利工程的好坏直接关系到人们的生命财产安全。水利工程的施工特点是投入资金巨大、工程时间相对较长、涉及范围较广,因此工程设计阶段的造价控制对水利工程有着很重要的作用,本文主要就当前水利工程设计阶段造价存在的问题进行分析,并提出了一些合理化建议,希望为水利工程造价控制提供一些思考。     

推进以能力为本的项目教学 实现专业课程与职业标准有效对接

职业教育的特殊性决定了其培养目标必须结合区域经济的发展和支柱产业的人才需求,针对当前职业教育中存在的课程内容和人才培养目标不符、教学方式陈旧、毕业生不能满足企业要求等问题,我校率先在全市职业学校中进行了项目教学改革。本文主要描述了我校项目教学改革中课程体系的构建、课堂教学改革、校企深度合作等问题,对如何开展项目教学提供了新思路、新措施和相应对策,具有一定的借鉴意义。     

关于加强大学生心理健康服务工作的探究

当今社会,越来越多的大学生面临心理健康的挑战.本文分析了当前大学生心理问题的主要原因,并提出了相应的解决措施.