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情景教学在《商务谈判》课程中的做法和体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
束惠萍 《科技信息》2008,(3):234-234
本文结合教学实践,探讨商务谈判课程在应用情景教学方式优势,总结了情景教学在商务谈判课程教学改革中的体会。  相似文献
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教学改革不断深入的今天,营销类课程课堂教学方法仍然沿袭的是"原理+案例"的传统模式。学生被动的接受教师所传授的知识,学生学习没有主动性可言,积极性更是无从说起,实践能力得不到锻炼。本文结合《营销职场语言技巧》课程教学方法的改革,提出了基于工作过程的课程体系、教学模式的改革。重在探索一条既能提升营销专业学生的职业技能,又能够促进课程建设和发展有效途径。  相似文献
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