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1.
Texaco气化炉激冷室热质传递过程模拟   总被引:5,自引:0,他引:5  
对Texaco气化炉激冷室 热质传递过程进行了分析模拟,模拟结果与工业数据吻全良好。通过模拟揭示了现行激冷环损坏的主要原因,探讨了激冷环长周期运行的基本途径,提出了激冷环改进方案。  相似文献
2.
多重分形奇异谱的几何特性II.配分函数法   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究了用配分函数法定义的多重分形理论中奇异谱的几何特性 ,通过严格的数学推理证明了广义维数 Dq、质量指数 τ( q)、奇异性指数 α( q)和奇异谱 f( α( q) )的有关性质 ,明确提出了判定合理奇异谱 f( α( q) )的准则 ,给出了在参数 q→±∞时计算相应函数极限的解析算法。  相似文献
3.
射流携带床气化炉内混合过程的数值模拟   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用k-εE模型对射流携带床气化炉内α-萘酚与对氨基苯磺酸重氮盐的偶合竞争串联反应的分隔指数进行了数值模拟,研究了气化炉出口面积,长径比,两股射流动量比对分隔指数的影响。模拟结果表明,k-ε-E模型由于同时考虑了宏观混合和微观混合的作用,其观测值和实验测试值吻合较好。  相似文献
4.
多重分形奇异谱的几何特性Ⅱ.配分函数法   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究了用配分函数法定义的多重分形理论中奇异谱的几何特性,通过严格的数学推理证明了广义维数D  相似文献
5.
层间隔震结构的动力时程分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章首先建立了层间隔震结构的结构动力模型,并分析了结构的自振特性得出自由振动时的运动方程,简要描述了隔震支座的力学性能和数值模型。该文对某12层的框架结构应用大型分析软件Ansys采用动力时程分析方法进行数值模拟,比较层间隔震结构和抗震结构的动力响应;结果表明,相对于多层抗震结构,同样高度的层间隔震结构方案有明显的减震效果。  相似文献
6.
一个传送量子信息的腔QED方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了一个传送两原子直积态所包含的量子信息的腔QED方案.这个方案基于原子和腔场的大失谐相互作用,原子和腔场之间不需要传送量子信息,因而该方案对腔场态和腔衰减均不敏感.这个方案不需要贝尔态测量,并且传送成功的概率为1.同时,这个方案可以推广到传送n个原子的直积态.  相似文献
7.
黑体辐射的数值模拟实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文提出了一种新型的理论物理教学方法——数值模拟实验,并通过黑体辐射现象为例进行了具体说明。我们的教学实践表明,这种新的教学方法能够有效地提高学生处理实验数据的技能,义能够加深对理论物理有关知识的理解,还能够提高计算机的应用能力。  相似文献
8.
量子论诞生与发展中的创新思维   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文分析了量子论的诞生和发展过程,研究了物理学家的创造性思想与创造性方法在这个过程中所起的作用,提出了要在教学中结合历史上的创新过程培养学生创造性能力的问题。  相似文献
9.
风险管理在异形深基坑工程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据深基坑工程风险管理的一般流程,通过工程实例,识别了异形深基坑施工过程中的风险因素,用专家调查法和风险矩阵法进行了风险等级评估,并提出了管理措施.  相似文献
10.
在大学物理教学中培养学生的科学素质   总被引:1,自引:1,他引:0  
大学物理学作为高等院校理工科各专业一门重要的必修课程和基础课程,对提高学生的科学素质和培养创新能力具有独特的先导性、基础性和无可替代性作用。文章对如何在大学物理教学中培养学生的科学素质和创新能力进行了探讨.  相似文献
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