中英诗歌意象之比较

意象在中英诗歌的创作和鉴赏中都具有极其重要的作用。本文将中国古典诗歌与英美诗歌中的意象进行比较,发现两者在意象的营造方面存在着一些共同点,然而受中西方传统文化的影响以及中英两种语言结构的差异,导致两者在意象的创造、运用及表现方式等方面的不同。通过意象的比较研究,有助于读者更好的鉴赏诗歌,不断提高审美水准。     

图式理论对大学英语写作教学的启示

英语写作在我国大学英语教学中占有重要的地位。然而长期以来,写作一直是大学英语教学的薄弱环节。本文试图将图式理论运用于大学英语写作教学,阐述了在写作过程中如何正确利用图式理论建立相应的有效策略,并总结出图式理论对写作教学的一些启示。     

潘懋元先生大学教师发展观与实践探析

大学教师发展决定高校教学质量高低和教学改革成败,国际上对大学教师发展的研究正日益凸显。潘懋元先生把握国际动态,结合中国国情对大学教师发展概念进行了清晰界定,揭露其深刻内涵,并对发展方式提出了相关建议。强调发挥大学教师发展的自主性与积极性、倡导终身学习理念、坚持国际视野下的本土化发展是潘先生对大学教师发展的主要特点概括。获得国家级教学成果奖、福建省"杰出人民教师"荣誉称号的潘先生更以自己坚持不懈的学术追求、不断创新的教学方式、崇高的师德风范亲身诠释了大学教师发展的深远意蕴。     

医方视域的医患信任违背与修复——基于扎根理论的探索性分析

不同于既往从患方视域,论文从医方视域应用扎根理论探讨医患信任违背的深层次因素.结果发现:患方就医善意、就医正直与就医能力、医学固有特征、制度社会情境这5个主范畴对医患信任违背存在显著影响.患方就医形象是医患信任违背的前置内因变量,医学固有特征是医患信任违背的内部情境变量,制度社会因素是医患信任违背的外部情境变量,它们影响医患信任违背的作用和路径并不一致.在此基础上,探索了上述5个主范畴的构成因子及其对医患信任违背的作用机制模型.研究可以为政府制定有效的管控政策以修复医患信任提供理论思路与实施路径.     

主述位理论:大学英语写作教学的新途径

本文针对传统大学英语写作教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过对大学英语四级作文的实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明主述位理论对大学英语写作教学的指导意义。     

广告英语的语言特点

在当今这个信息发达的商品经济社会里,广告充当着重要的宣传和推介商品的媒体角色。本文从词汇、句法和修辞手法三个方面分析了广告英语的语言特点,同时涉及了其翻译应遵循的基本原则。     

基于S7-300和WinCC的饲料自动配料系统

以西门子S7-300PLC为核心,配合采用西门子WinCC组态软件,实现饲料生产过程中配料工段的全自动化生产系统.该系统采用标准模块化方式设计,根据现场生产控制要求不断完善模块功能,保证系统后期的升级与维护,适应不同用户的需求构建控制系统.采用自学习算法及时对配料提前量进行修正,同时采用自动点动的方式提高配料的精度.采用任意点排队的方式进行生产任务的管理以提高配料的效率.