光子氧透射液体疗法治疗脑梗塞后遗症的疗效

本文报告了光子氧透射治疗脑梗塞后遗症的疗效，治疗组用光子氧透射疗法治疗。对照组右旋糖酐加丹参。其结果：治疗组治愈率6．67％，显效率58．33％，有效率30％，无效率5％，总有效率95％。对照组：治愈率1.67％，显效率43．33％，有效率35％，无效率20％，总有效率80％。经统计学处理有非常显著差异，光子氧透射疗法无毒副作用，且对脑梗塞后遗症的神经功能缺损有较好的疗效。     

利用大蒜巧治兔病

<正>大蒜治兔病对治疗兔的皮炎、感冒、创伤和感染有很好的效果。治疗兔创伤和感染的方法是:将大蒜捣烂加蜂蜜适量,调成糊状涂于兔的患处。外涂前先用0.1%     

基于变采样周期方法的网络控制系统协同设计

提出了一种基于变采样周期的动态调度策略,通过实时调整控制系统的采样周期以适应网络中信息流的变化,改善网络中时延、丢包等问题.采用动态调度策略的NCS为一个变采样周期系统,考虑时延的影响,通过等效变换将时延和采样周期的不确定性转化为系统参数的不确定性,从而将NCS建模为一类具有参数不确定性的离散时间系统,并给出了系统D-稳定的控制器设计方法,实现NCS的控制与调度协同设计.最后通过数值仿真验证了所提出的方法的有效性.     

在英语教学中分层教学分别提高

朱熹曾经说过“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”这一论断明确的阐述了因材施教的内涵，在现行班级授课制的教育形式下，小学英语教学采取分层教学，分类指导，协同合作，全员发展的教学模式是解决学有余力的学生吃不饱，学习吃力的学生吃不了的问题的有效途径。     

远程英语专业中网络协同学习模式的实践研究

现代远程教育教学模式建立传统教育教学模式的基础之上，因此英语学员深受传统教育模式的影响，学习过程偏重阅读而忽视听说写等其他技能，从而使得学不足以致用，无法真正适应当前社会的需求。但与此同时现代远程又具备了网络条件下的新特点和新趋势，网络协同学习的开发和利用能极大调动学生的学习兴趣，树立学习自信心，提高学习自主性，并把学习和实践较好的结合起来。     

多空中作战平台协同对抗多目标态势分析方法

为了对多机协同对抗多目标的作战态势进行定量分析,根据多机协同对抗多目标的空战特征,基于神经网络和证据理论,以传感器和武器能力为证据建立敌我双方对抗态势分析识别框架。将学习引入证据合成过程,用神经网络学习对基本可信数修正系数进行优化,使证据合成能够体现证据之间的相干性和主次关系。以无人作战飞机编队对抗敌地对空防御系统为例,对所研究的态势分析方法进行了验证。获得的计算结果与通过策略实际含义分析的结果相一致,具有合理性。     

基因工程：你了解多少？

科学界普遍认为,生物技术和信息技术的发展将成为21世纪关系国家命运的关键技术。