基于区间数的制造过程资源环境属性评价

针对制造过程资源环境属性的复杂性和多样性,考虑环境不确定性和测量误差等因素的影响,提出一种基于区间数的资源环境属性评价方法.利用该方法对dCi11发动机关键零部件制造过程资源环境属性进行评价,并对发动机关键零部件制造过程的绿色性进行排序,从而验证了该方法的可行性和实用性.     

基于技术预见的青岛市产业贡献度评价分析

基于区域技术预见,讨论了产业贡献度评价指标,利用因子分析构建了区域产业贡献度综合评价模型,探讨了2000—2008年青岛制造业产业贡献度和发展情况,对青岛市产业发展优先选择进行了综合分析。     

英语教学活动中作业布置法的实践与研究

文章通过对英语作业布置与批改存在的问题分析，分别从作业布置的类别、层次、时效、弹性、趣味、多样及作业批改和评价的“粗改”与“精批”相结合、学生“自改”与“互改”相结合、听力作业和口语作业相结合进行改进研究，研究效果表明，“英语作业布置法”是可行的、有效的，只要我们努力去做，“提质减负”是完全能实现的。     

评价理论视角下英语科普文中态度意义的实现方式

以英语科普文的态度资源的词汇特征为出发点,对语篇中大量的评价资源进行例证研究,重点分析科普文中表达态度意义的词语特征。可以发现:作者所表达的态度意义及其实现方式,为读者的科普阅读提供了更加有效的理论引导,也为读者和作者之间搭建起一座良好的沟通桥梁,使双方产生共鸣,进而实现真正意义上的科学普及。     

在实践中培养学生的地理能力

地理是一门综合性的学科，它不仅要求学生具备一定的知识思维能力，而且要求学生具备应有的综合实践能力。而我国地理基础教育也逐渐从地理应试教育的学科性评估转变为以地理素质教育的综合性评价，强调培养学生能力的研究性学习和开展实践活动课。如何在实践中培养学生的地理能力也成为我们地理教师考虑的主要问题之一，因此，本人就在实践中培养地力能力的这一问题通过自己的实践提几点见解和方法，与同仁们共同探讨。     

安徽科技服务业的发展机遇与对策

安徽省科技服务产业近年呈现加速发展的势头。据统计，2010年，全省科技服务业全社会固定资产投资额为65．0亿元．跃居全国第8位，中部六省第1位。由于发展的基础起点不高，安徽省科技服务业整体上仍然处于较低水平。研究表明，从规模、成效、潜力和环境四个方面综合判断，2010年安徽科技服务业综合评价居全国第20位。     

多校区高校图书馆服务质量评价体系构建研究

针对目前高校不断扩招的形势,不少高校采用了多校区办学的模式。通过研究多校区高校图书馆的服务质量评价体系的实施原则和评价标准,确定了合理、全面的服务质量评价要素,构建了多校区图书馆服务质量评价体系,以逐步实现由定性考核向量化考核、科学规范管理转变,从而为多校区高校图书馆提供借鉴和指导,以取得良好的社会和经济效益。     

落实“三项评价”，推进安全管理

针对郑煤集团资源整合矿井的开采条件，分析资源整合矿井安全管理的主要问题，提出了落实“三项评价”的具体方法。     

黑山新立屯水源区可开发利用性评价

采用均衡法进行地下水补给量,排泄量(按开采量),储存量进行及平衡分析,连而对水源地安全性进行评价.     

关于闸板防喷器侧门密封方式的探讨

侧门密封部位一直是闸板防喷器的最薄弱环节,受结构和使用工况限制,一般采用端面强制密封的形式进行密封。在高压作用下,侧门容易产生弯曲变形,侧门螺栓应钢材的弹性变形而拉长;侧门密封圈的接触应力松弛,回弹时间慢,导致侧门和壳体间不可避免地产生微小缝隙,为产生渗漏提供了条件。为此,本文介绍一种新型的侧门密封方式。