求解对流扩散方程的紧致二级四阶Runge-Kutta差分格式

将指数变换u(x,t)=p(x,t)exp(k2εx)应用于一维对流扩散方程,对空间变量x应用紧致差分格式,时间变量t采用二级四阶Runge-Kutta方法,提出了精度为o(τ4+h4)的绝对稳定的差分格式,讨论了稳定性.最后通过数值算例说明该格式的有效性.     

高中化学学习方法初探

化学是一门实践为导向的学科，从实验得出知识，知识点复杂，不容易记忆。化学作为实验学科，应注重实验，实验现象可以帮助学生更好地记忆和理解知识。同时，学生应该以教材为基础，注重知识的关系，寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律，这就是元素周期表。要学好高中化学一定要掌握基本概念与基本反应特点，熟练记忆化学反应方程式，掌握化学反应的基本原理：化学反应速率，水解等概念，掌握化合价的基本理论，能够用各种方法配平陌生化学方程式，熟练应用差量法等计算技巧进行化学量的分析，掌握高中化学书本里的各种实验技巧，会做创新实验题目。     

浅谈促进领导干部廉洁自律的方法和途径

领导干部廉洁自律,关乎个人的成败安危,影响着干部群众的信仰追求,涉及党的形象和事业的兴衰.搞好领导干部廉洁自律,要扭住思想认知关键,夯实廉政教育基础,把握自我建设前提,狠抓制度建设根本,牢记外在监管保障.领导干部只有做政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部,才能不辱使命、不负重托,把党和国家的事业不断推向前进.     

一种静叶持环T型叶根槽修复方法

静叶持环是反动式汽轮机上静叶的载体,单个持环上通常会装配有多级静叶片,它类似于冲动式汽轮机上的隔板和隔板套的整合.反动式汽轮机的静叶是通过静叶持环上的叶根槽装配在静叶持环上,以我公司生产的双抽150MW反动式汽轮机为例,静叶持环叶根槽形式多为T型叶根槽形式,静叶持环T型叶根槽转子T型叶根槽类似,它的加工质量和精度都非常重要,加工时,由于它的结构特殊,尺寸小,加工干涉多,排屑困难等因素,所以静叶持环T型叶根槽的加工失误是持环加工中易出现的事故, 持环本体的铸造毛坯成本很高,如果由于持环上叶根槽加工失误而造成持环本体报废,直接经济损失非常巨大,该文通过150MW反动式汽轮机静叶持环T型叶根槽加工失误为实例,介绍了一种通过镶嵌环来修复持环T型叶根槽的方法.     

初中化学教学中科学方法教育研究

培养学生科学的学习方法和良好的学习习惯.新生学化学时感到很大的兴趣,但进一步将是"学习化学是非常容易理解,不容易记住,很难理解,不会做",从而失去学习化学的兴趣,其实学习化学与其他学科一样,只要掌握学科特点,掌握科学的方法,可以达到良好的学习效果.同时,学生应该以教材为基础,注重知识的关系,寻找记忆的有效方法.知识分布广泛但也有规律,是化学元素周期表.另外,还要注重新旧知识的联系,有意识地将课本知识网络化,这样便于把握知识的整体框架和知识点之间的内在联系,生成一个健全的知识结构,以不变应万变,定然会有助于解题能力的提高.     

心理认知护理干预在抑郁症护理中的实践经验与体会

目的：探讨心理认知护理干预在抑郁症护理中的经验和体会。方法将该院2014年3月接受治疗的98例抑郁症患者作为研究对象，随机分为对照组（n=49例）和干预组（n=49例）。两组均服用SSRIs抗抑郁药。对照组：常规护理；干预组在此基础上给予心理认知护理干预。4个月后通过症状自评量表（SGL-90评分）评估患者的心理状况。结果干预组患者在躯体化、人际关系敏感度、焦虑、抑郁方面有数据表现均优于对照组；干预组强迫、敌对、偏执、恐怖评分优于对照组。差异显著，均具有统计学意义(P<0.05)。结论心理认知干预可以调节抑郁症患者的心理紊乱状态，发挥患者本身的主观能动性，具有重要的临床意义。     

精神分裂症患者攻击行为分析与护理干预

目的：对精神分裂症患者的攻击行为进行分析，探讨相关护理干预。方法收集该院治疗的精神分裂症患者，采用对照分析法分成两组。组一为40例存在攻击行为的患者，组二为40例无攻击行为患者。对两组患者相关资料进行NOSIE测评对比，并进行BPRS评分。结果存在攻击行为患者激惹性偏高，两组对比差异显著。BPRS总分及各因子，两组差异均有显著性。结论提示猜疑，敌意，幻觉，行为紊乱以及容易激惹等，为精神分裂症患者产生攻击行为的主要诱发因素。及时对患者采取护理干预及心理指导，可有效避免攻击行为的发生。     

论如何创新性学习高中数学

在新课改教育背景下，教育部要求加强素质教育，为使学生更好的适应生活实践，教师应在实际教学过程中，从多角度、多层次进行创新性教学，要一改“填鸭式”的教学方式，本着以学生为主的自主学习理念为立足点，进行授课，从而提高教学效果。     

论新课改下的高中生物教学

生物课程是高中阶段的一门重要课程，对提高学生的生物科学素养，具有重要的作用。如何在新课改的教学背景下更好地开展高中生物教学，才能提高高中生物教学水平、发挥高中生物教学优势？这是一个重要课题。     

浅谈如何培养初中生对英语的学习兴趣

初中是英语学习最关键的时期，这期间对英语基础的学习能为日后进一步学习英语铺打下重要的基石。如今，许多学生却是对英语的学习没有兴趣，甚至比较厌烦。莎士比亚说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”