并购对民族品牌的影响: 独立自我的调节作用

以“可口可乐并购汇源”为例进行实验, 考察外国品牌并购中国品牌对于被并购品牌的评价的影响。结果发现, 强调“可口可乐收购汇源”这样一件并购事件(相比较于不强调该并购事件), 会导致消费者降低对汇源的正性品牌态度和购买意向。另外消费者的独立 自我倾向调节了上述关系, 并购事件的消极影响只在高独立自我的个体中出现。该研究扩展了有关自我建构方式影响消费者行为的研究, 说明在企业行为与自我相联系时, 与自我建构倾向相一致的企业行为更受消费者推崇。     

情感和非礼貌互作关系的认知及社会学诠释

目前,在非礼貌现象研究中,非礼貌与情感之间的关系研究成为考察的焦点。从认知和社会学的视角探讨情感语境中的非礼貌现象也很少有人涉足。借用认知语言学中的图式理论和Spencer-Oatey的人际关系管理模式,分析情感在非礼貌中的作用机制,从而揭示情感如何引发非礼貌行为的产生以及非礼貌行为产生过程中情感的变化。从情感入手来研究非礼貌为非礼貌研究提供了全新的视角。     

基于三层过滤的评价对象抽取

针对互联网中的产品评论信息,提出一种三层过滤的评价对象抽取方法.该方法采用一个自举式的抽取算法在评论文本中得到候选的评价对象和情感词;利用评价对象与情感词之间的关联度对候选词进行关联置信度计算,提取关联置信度高的评价对象以提高识别的准确率;引入一个不相关的平行领域对剩余的候选词进行领域置信度计算,挖掘低频的评价对象.3个公开数据集中的实验结果表明该方法能够显著地提高评价对象的识别效果.      

音乐教育与独生子女团结关爱情感的培养

团结关爱情感是一个人为人处世情感的重要基础,一个人对于亲人、朋友、老师、同学乃至国家、社会、生活的情感从很大的的程度上将影响他的意志、思想、和行为甚至决定其个人的世界观和价值观的形成。音乐教育以审美教育为核心,主要作用于人的情感世界。通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。     

信念、断言与实用入侵——新实用主义信念及其批判

信度还原论是当前主流的信念理论,主张信念是一种位于某个阈值之上的信度。实用信度还原论进一步主张,相信p就是拥有足以合理化按照p行动的信度p。这种理论很好地解释了知识的实用入侵现象,但它不能全面刻画信念的状态,特别是忽视了信念与真之间的内在联系。与之相对,断言倾向论主张信念是一种求真的断言倾向。根据这种观点,信念不仅试图精确地表征世界,而且还表达了一种积极的支持性态度。正是这种态度把我们指向了行动。总之,断言倾向论不仅保留了实用信度还原论解释实用入侵现象的功能,而且更好地揭示了信念与真之间的关系。     

理工科学生英语学习策略分析与实践探析

通过对理工科学生的英语学习策略的调查,得出以下结论：（1）理工科学生英语学习策略的使用情况总体不令人满意;（2）认知策略较之元认知策略和社交/情感策略被更多使用;（3）男生和女生使用英语学习策略有差异;（4）高分者与低分者在策略使用上存在差异.并据此提出教学建议.     

情感教学与中学英语结合探讨

随着新课标的改革和中学英语教学要求的不断提高，中学英语教学与情感教学有着越来越密切的联系，情感因素对中学英语教学起到至关重要的作用。在中学英语教学的过程中，将情感教学合理的融入到课堂中，能够更好的激发学生对英语的学习兴趣，从而提高英语教学水平。该文主要探讨情感教学融入中学英语教学过程的有效途径。     

早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响研究

在二十一世纪的社会背景下，现代化的建设需要全面发展的优秀人才。国家之所以提倡素质教育，也正是期望能够让学生们得到更全面的素质提高，所谓全面即体力、心理、思想、能力和知识各个方面。对于幼儿来说，音乐的作用是其他艺术形式所无法代替的。早期音乐教育目前已经受到了很多人的关注，尤其是幼儿早期音乐教育所能够起到的积极影响作用，是绝对不容忽视的。早期音乐教育不仅能够影响儿童的身心健康发展，而且还能够在幼儿情感、个性和意志等发展方面，产生积极的影响作用。研究早期音乐教育对幼儿非智力因素的影响作用，有着深刻的理论意义和现实意义。