英语互动课堂教学中教师的中介作用研究

本文着重论述新时代的大学教师在英语互动课堂中应扮演的角色,提出新时代的大学教员应转变思想,转变角色,发挥学生的主体作用,激发学生自主学习的主动性和积极性,甘心做好学生的引路人,发挥教师的媒介作用。     

论父亲媒介形象在家庭教育中的导向作用——以《爸爸去哪儿》为例

正《爸爸去哪儿》这档明星亲子旅行真人秀栏目,将亲情、乐趣、冒险融合在一起。在偏僻的乡村,五位明星老爸与自己的孩子共同生活,并负责孩子们所有的饮食起居。节目一开播,就掀起了收视热潮,一跃成为人们热议的焦点。父爱成了节目聚焦的全新视角,主题歌里"牵着我学会了走路"这句歌词就如实体现了父亲在子女成长过程中的引导作用。然而在现实生活中,我们很难看到父亲出现在家庭教育中,在传统观念"男主外女主内"的影响下,父亲往往在外打拼,成为家庭的     

产融结合模式的演化路径研究——以GE、联想控股为例

随着国内外企业产融结合发展的深入,产融结合模式演化问题已经成为产融结合研究的重点之一。本文依据国内外企业产融结合实践,对产融结合模式的演化历程进行了分析和总结,并基于商业模式冰山理论与资源基础理论,将产融结合的隐性知识概括为3个维度:社会关系网络、协作机制和科技水平。结合美国通用电气公司(GE)、联想控股的产融实践,本文分析了国内外企业产融结合模式与外部环境的匹配性,并基于这两个案例的产融结合模式对比,特别是在隐性知识方面的差异,建议国内生产导向型企业聚焦主业相关多元化,采取渐进策略实现产融结合,降低跨越式转型风险。     

数字时代科技期刊品牌影响力提升策略研究

科技期刊作为传播专业学术信息的重要载体，是国家科技竞争力和文化软实力的重要象征。在数字时代，科技期刊的出版发行与传播方式均发生了较大的变化,纸本时代的传播方式和编辑出版流程既不能适应数字时代的新特点，也无法满足用户日益增长的个性化需求，科技期刊的转型发展面临严峻挑战。为提升科技期刊的品牌影响力和竞争力，科技期刊亟需革新办刊理念，发挥融媒体的聚合效应；瞄准目标用户，提高品牌辨识度；坚持内容为王，不断拓展传播渠道；重构特色刊群，引领科技期刊进入新的发展阶段。     

注浆粉质黏土冻胀融沉特性：以福州地区四号线地铁为例

为深入了解水泥改良粉质黏土的冻胀融沉特性，以福州地区四号线地铁所穿典型土层粉质黏土为例，分析了水泥浆掺量、养护龄期、冻结温度和水灰比四个因素对水泥改良粉质黏土的影响，获得单因素作用下改良土的冻胀融沉规律，确定了改良土的最佳水泥浆掺量为20%，最佳水灰比为0.8，并通过温度监测得出冻胀融沉试验过程中温度场的发展规律。通过SPSS Statistics建立多元线性回归方程，预测水泥改良粉质黏土在多因素综合作用下的冻胀率，分析得出对冻胀率影响程度大小为水泥浆渗入量＞养护龄期＞冷端温度＞水灰比。     

融媒体时代编辑人员创新意识及能力提升途径的分析与探索

融媒体技术在各个领域中被广泛应用，在推进新媒体与传统媒体结合发展的进程中，其也对期刊出版产生了相应的影响，包括对期刊策划水平的要求越来越高、种类越来越细分等，这也就意味着传统期刊编辑只有加快转型与升级的步伐才能够在融媒体时代生存下去。基于此，从融媒体时代对期刊编辑带来的影响和能力要求角度进行分析，在直面传统期刊编辑存在的问题的基础上，提出具有针对性的解决措施。     

众筹环境下图片线索对融资效果的影响及项目类型的调节效应

图片是众筹平台融资项目介绍中关键的表现形式之一，针对现有研究较少分析图片因素对众筹项目融资效果的影响，基于图像语义层次视角，从视觉层、对象层和概念层3个维度提取图片线索，根据媒介丰富度理论分析图片线索对众筹项目融资效果的影响，以及项目类型对其产生的调节作用。通过实证研究，检验了Kickstarter平台上6336个众筹项目，结果表明：产品图像、团队成员人物图像、人物图像的大小及人物表情等图片线索能显著提高众筹项目的融资成功率。相较于科技类、游戏类、食品类项目，出版类项目的融资效果受图片线索影响更为显著。本研究有助于指导众筹项目的筹资者运用图片和文本等多元媒介，打造具吸引力的项目介绍，以提高融资成功率。     

全媒体时代高校融媒体发展的对策研究

全媒体时代是伴随着互联网技术的迅猛发展而逐步形成的,做好融媒体建设是全媒体时代对高校媒体发展的要求。习近平总书记高度重视媒体宣传工作并多次作出重要指示,“必须紧跟时代,大胆运用新技术、新机制、新模式,加快融合发展步伐,实现宣传效果的最大化和最优化。”高校要认真贯彻落实习近平总书记的要求,要因势而谋、应势而动、顺势而为,加快推动媒体融合发展,使高校宣传思想工作具有强大传播力、引导力、影响力、公信力,形成网上网下同心圆,使全体师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂。     

被忽视的媒介：电的物质性与生成论探析

电是流动的现代性之表征，经历了从建构现代交流观念的想象媒介，到基础设施型媒介的物质化过程。作为自组织和自创生的元媒介，电是理解人、机器媒介与现代社会的交汇点，其有机属性使之与机器媒介和身体组成了共生的媒介生态网络。当我们沉浸于智能技术和后人类的未来图景想象时，不要忘记被遮蔽的底层媒介的物质性，更不应忽视人的原初本真，这关乎人们对于自身生存境遇的反思。