首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   116篇
  免费   3篇
  国内免费   3篇
系统科学   3篇
教育与普及   14篇
综合类   105篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   5篇
  2021年   6篇
  2020年   2篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   5篇
  2013年   7篇
  2012年   4篇
  2011年   7篇
  2010年   2篇
  2009年   13篇
  2008年   18篇
  2007年   6篇
  2006年   4篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 140 毫秒
81.
就对工程档案整理方面的认识,些根据档案归档要求,结合目前的公路工程档案现状,谈一些在工程档案管理方面的看法。  相似文献   
82.
文章结合实例介绍了在不中断通行、保证安全的前提下,利用锚喷支护对引桥高填方重力式挡墙进行加固治理的施工技术。  相似文献   
83.
目前,在我国各类学校,课堂教学基本上还是以粉笔字板书为主。据测定,教师在用粉笔写字时只有少量粉尘粘在手上或随写字而坠落,95%以上的粉尘颗粒在擦黑板的过程中坠落或飘浮飞扬。粉尘不仅弄脏了衣物、污染了教学环境,而且影响了教师和同学们的身心健康。为解决在擦黑板过程中引起的粉尘污染问题,保证师生具有良好的工作和学习环境,我们研制了“电动无尘黑板擦”。结构原理本黑板擦(见附图)由:壳体()(内装1号电池2节或通过接口接3V逆变电源),电动机(2、8),齿轮(3‘4),毛刷滚轮(5),滤网仍),叶片(7),顺序开关…  相似文献   
84.
工程地面抹灰均有不同的质量问题,如干裂起砂空鼓表面脱落等问题,这些都成为水泥砂浆地面常见的质量通病,本文针对这个问题提出几点改进浅见.  相似文献   
85.
公路工程竣工验收的一个重要条件是竣工档案资料必须提前通过专项验收.因此在项目档案竣工验收前,工程项目管理部门、监理工程师及档案部门要严格把好审查验收关,确保竣工图及文字资料完整、准确、组卷排列是否合理.  相似文献   
86.
王振宇  华树春 《科技信息》2007,(34):161-161,171
改革开放以来,民营经济得到了大力发展,在国民经济发展中起到越来越重要的作用。但由于民营企业受内外因素的影响,在企业的发展战略上还存在一定的问题,影响了民营企业进一步的发展.本文以江苏省昆山市民营企业的发展为实例,探讨了民营企业战略的重要性。  相似文献   
87.
T叉树的几个组合问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
王振宇 《科学通报》1983,28(3):134-134
在Knuth的名著中,曾对树(有向树、有序树等)的一些组合问题及其在计算机科学中的应用进行过广泛的讨论。本文中,我们要考虑t叉树的另一些组合问题。t叉树可以递归地定义如下:一个t叉树或为空结点集或者由一个根结点及t个互不相连的t叉树组成。这里  相似文献   
88.
随着数字逻辑电路器件和技术的飞速发展,实验教学内容不断更新,加之使用了中、大规模集成电路,开设了大型综合实验,对实验教学设备也提出了更高的要求,原有的实验教学设备已不能满足数字技术发展的要求。为此,我们在军内外十几所大、专院校进行了大量调查,经过充分  相似文献   
89.
为了提升负载敏感泵控系统流量控制特性,建立了负载敏感泵控系统动态数学模型及动态仿真模型,并对模型的正确性开展了台架试验验证.以动态模型为依据,着重分析了变量机构关键配合参数对负载敏感泵控系统流量控制精度及变量机构能耗特性的影响规律.研究发现,适当的负载敏感阀及压力切断阀径向配合间隙和负载敏感阀口负遮盖量,不仅有利于提高负载敏感泵控系统的流量控制精度,而且能将变量机构节流损耗控制在较低水平.过大的间隙和负遮盖量设计,不仅会导致变量机构节流损耗大幅增加,而且会导致负载敏感泵控系统的流量控制精度大幅降低.  相似文献   
90.
在高等职业教育中,任务引领式教学是提高学生学习热情,促进学生思维,提高学习效率的有效方法。该文结合"数控编程"课程教学实践,尝试采用任务引领式教学方法,使学生积极、主动地参与到获取知识的课堂学习中,从而获得比较好的教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号