培养学生良好的心理素质——小学生心理健康教育的体会

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该包括精神、心理健康。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。     

浅谈中等职业学校学生辅导员心理素质的培养

中等职业学校的学生辅导员是学生工作最基层的领导者、组织者和协调者。学生辅导员的心理素质是其整体素质结构的核心。本文从辅导员应具备的主要心理素质着手,分析了辅导员心理素质水平的现状,并指出心理素质培养的主要途径和方法。     

发挥图书馆文化阵地作用 培养大学生健康心理素质

通过分析当代大学生的心理健康状况,阐述了大学生常见的心理问题,并探讨了图书馆培养大学生健康心理素质的途径。     

高校毽球课对学生心理素质的影响探析

本文采用问卷调查法,探讨了高校毽球课教学对大学生心理素质的良性影响。表明利用毽球课特点和资源的优势,可以有效地培养高校学生的健康心理素质。     

浅论当代企业家的素质

随着社会主义市场经济体制的逐步确立和企业改革的不断深入，中国需要大批素质优良的现代企业家。现代企业家除了应具备良好的知识素质与管理素质，还须具备良好的心理素质和道德素质。     

思想政治教育在素质教育中的重要作用

社会的变革致使学生心理出现了自我意识突出、务实思想突出、情绪指数突出等症状,心理素质教育日益受到重视.思想政治教育对心理素质教育有着不可替代的重要作用,要发挥这种作用首先要端正思想,其次要采取提高情绪指数、坚持人本主义教育等切实有效的方法。     

试论当今大学生中弱势群体的心理现状及其心理素质的提高

当今大学生面临的是多元化的社会,大学生弱势群体作为一个特殊的社会群体,他们在享受社会教育、经济、关怀等资源方面较同龄人更少,产生的心理问题更多,因此,关注他们的心理素质教育,是高校乃至全社会不可回避的重要课题。本文较全面地概括了他们的心理现状,运用心理学大师弗洛伊德的心理学分析方法分析了弱势群体中各种人格障碍和神经症的成因,并有针对性地提出了改善他们心理素质的对策。     

安徽省大学生心理素质状况的研究

作者对安徽省若干所高校大学生的心理素质状况进行了调查,认为其心理健康状况不客乐观,并为此提出了建议。     

加强职业素质培养 做好高职德育工作

高职人才的职业素质高低,关系到学员的出路和学院的发展。因此,职业素质培养是学院各项工作的核心。因而加强职业素质培养也是做好高职德育工作的核心。具体体现在以下几方面:加强职业道德教育,培养敬业精神;积极开展校园文化活动,培养学生职业素质;培养职业创造能力,增强竞争实力;塑造良好职业形象,增加就业机会;提高职业心理素质,打造抗风险能力。     

创业的10条“军规”

为了弘扬在"科技北京"建设背景下的创新创业文化,培育创业企业家精神,营造创新创业氛围,使北京成为鼓励创新、培育创业的沃土,本刊特开辟"创业故事会"专栏,欢迎在北京创业,并取得成功的人士,撰写个人或团队在创业历程中的种种酸甜苦辣,与读者共享。