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富含多糖番茄果实组织中总RNA的有效提取方法 总被引:8,自引:0,他引:8
本文介绍了一种从富含多糖的番茄果实组织中提取总RNA的有效方法,其产率约为每200 m g组织80μg RNA,并且RNA的吸光值的比值A260/A230在1.5~2.0之间,A260/A280在1.6~1.9之间.提取的RNA能够用于RT-PCR反应.这种方法也能有效地应用于富含次级代谢产物的真菌总RNA提取. 相似文献
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属性词提取和情感极性分类是细粒度情感分析的重要研究内容。为了提高属性词提取和情感极性分类的准确率,本文提出了一种改进的ReBERT模型。该模型基于深度学习的属性级情感分析,引入图像模态进行交互学习,选择了关系提取辅助的融合手段,在文本与图像双模态经BERT,ResNet预训练模型提取的特征向量基础上实现了属性词提取、情感极性分类两个基本任务。该模型在标记后的Twitter15/17数据集上表现良好,属性词预测F1值分别为81.9%与90.8%,属性级情感识别的精确率为76.5%与72.3%。本研究将该模型与同数据集下其他先进的基线方法进行了对比实验,与文本模态的消融实验相辅,证明了该模型在属性级情感分析任务上的优越表现。 相似文献
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基于薄片/扫描电镜观察以及恒速压汞实验结果,分析松辽盆地南部泉四段成岩作用对储层中微—纳米储集空间演化以及油气赋存和分布的影响。结果表明:研究区泉四段经历了碱性—酸性—碱性的成岩环境,不同成岩环境下形成的自生矿物在胶结/充填微米级储集空间时,也形成了大量的纳米级晶间孔;储集空间的纳米化使得致密砂岩的储集性能和渗流能力降低,油气充注所需的驱动力增强,在恒速压汞表现为随着孔渗的降低,喉道的进汞量逐渐增多以及突破压力逐渐增大;致密油气的运聚是力学动态平衡的结果,当油气运移距离相对较长时,致密油勘探应注重以微米级储集空间占主导的致密砂岩,当储层紧邻源岩或油气运移通道时,以纳米级储集空间为主的致密砂岩也应成为油气勘探的重要目标。 相似文献
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针对电力线通信传播距离短问题,文章提出了基于解码转发中继的电力线-自由空间光(PLC/FSO)混合通信系统,并对其性能进行了分析.首先建立了混合系统的数学模型,分别采用对数正态分布和Gamma-Gamma分布来表征PLC及FSO信道衰落,并考虑FSO链路指向误差.其次,对混合系统性能进行了分析,推导出了中断概率、误码率和信道容量的闭合表达式.最后,利用计算机模拟仿真验证了推导结果的准确性.研究结果表明:脉冲噪声、大气湍流和指向误差会对通信系统产生一定的影响. 相似文献
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提出了一种基于中国剩余定理的秘密共享算法.算法设定数据所有者拥有n个数据文件,在加密阶段,算法根据中国剩余定理生成n-1级多项式,利用该多项式对子文件集合中的所有机密文件进行加密,只有授权数据使用者可以访问相应的子文件;解密阶段中数据使用者将私有共享和对应的公共共享进行组合,而后恢复该授权用户想要访问的原始文件或文件集合.经过分析实验证明,所提出的算法与其他算法相比具有计算效率高,不易被破解等优点. 相似文献
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转基因植物对环境微生物的影响及其检测技术的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解转基因植物及其表达产物环境释放的生态影响,归纳和总结了转基因植物对微生物的影响及其检测技术的应用现状.从转基因植物对土壤微生物多样性的影响及其检测的一般方法和分子生物学方法,转基因植物中抗性标记基因对微生物影响和微生物在转基因植物产品毒理学检测等方面进行了综述,以期为转基因植物的应用和健康发展提供依据,同时也为转... 相似文献
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苏里格地区下古生界储层流体包裹体特征及其成藏作用 总被引:1,自引:0,他引:1
为确定苏里格地区下古生界天然气充注时间和成藏期次,采用流体包裹体测试技术和分析方法,利用包裹体的均一温度,对该地区下古生界马家沟组储层流体包裹体样品进行了测试分析.苏里格地区下古生界储层中发育三类流体包裹体:盐水包裹体、含液态烃包裹体和液态烃包裹体.流体包裹体均一温度具有明显的双峰特征,两个峰值分别为95~110℃和145~155℃,这表明研究区下古生界天然气充注与成藏期次主要有两期.利用包裹体测试资料、结合埋藏史和热史综合分析表明苏里格地区下古生界天然气成藏时间为190~215 Ma和150~160 Ma,其中150~160 Ma(晚三叠世末-早侏罗世)是本区最重要的一次天然气成藏期. 相似文献
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矿用自动洒水降尘装置对煤矿井下粉尘浓度的防治具有及其重大的意义。通过对机械式和电子式洒水降尘装置使用功能和安装情况的阐述.详细介绍了几种由传感器、主控箱和水路执行元件组成的矿用自动洒水降尘装置的发展应用,对矿井的实际应用具有很好的指导和推广意义 相似文献
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《电子商务概论》是电子商务专业的一门专业基础课程,对整个电子商务专业的教学起着非常关键的作用。通过对课程教学现状的分析,并对教学大纲、教学体系、教学内容及教学方法等进行改革、实践和探讨,以期达到提高教学效果的目标。 相似文献