2014年山西省转型综改试验科技实践成效

从加强科技创新平台建设、加强产学研协同创新、实施低碳创新行动计划、争取在山西举办国际低碳发展论坛、建立企业研发费用提取积累机制等方面,详细阐述了2014年山西省转型综改试验科技工作的探索和实践,分析了取得的成效和重大突破。     

通信机楼改造工程的管理

结合目前通信机楼改造工程项目实施难度大、危险性高的特点,对该类工程的管理进行了总结,对工程实施过程中的重难点进行了分析,对机楼改造工程的管理进行探讨。     

高分辨力超声对糖尿病合并腕管综合征诊断价值的研究

目的通过高分辨力超声对糖尿病合并腕管综合征正中神经横截面积的测量,探讨高分辨力超声对糖尿病合并腕管综合征的诊断价值.方法以就诊的80例患者为研究对象,经检测发现,Ⅱ型糖尿病组患者(DM)30例,非Ⅱ型糖尿病组患者(non-DM)50例.进一步经过临床表现、查体及电生理检查发现,DM组的60只手腕中有32只CTS手腕,而non-DM组的100只手腕中有58只CTS手腕.因此,本研究根据同一时期来医院检查身体的30例正常人的60只手腕设为对照组,即A组;80例患者分为3个实验组,分别为B组:58只non-DM组的CTS手腕(CTS);C组:28只DM组的非CTS手腕(DM组);D组:32只DM组的CTS手腕(DM-CTS).于豌豆骨水平及钩骨钩水平分别测量并比较上述4个实验组的正中神经CSA值,分析评价各组间的统计学差异,得出相应结论.结果 1)CTS组及DM合并CTS组的正中神经豌豆骨水平及钩骨钩水平的CSA值均较对照组及DM组增大(P0.05);2)DM组的正中神经豌豆骨水平及钩骨钩水平CSA值较对照组相比增大(P0.05);3)单纯CTS组的正中神经豌豆骨和钩骨钩水平的CSA值较DM组(不合并CTS)增大(P0.05);4)DM合并CTS实验组的正中神经豌豆骨水平及钩骨钩水平的CSA值与CTS组相比无显著性差别(P0.05).结论高分辨力超声对于腕管综合征、合并糖尿病的腕管综合征的临床诊断有一定价值,可为临床提供参考.     

基于FLUELT的滑行艇直航运动数值模拟计算

针对滑行艇运动的水动力性能预报问题,在FLUENT软件平台上,使用VOF方法,结合RNGk-ε模型,通过求解Navier-Stokes方程,对水面滑行艇的直航运动进行数值模拟计算,获得滑行艇航行阻力随航速变化规律.该规律直观反映了滑行艇周围流场变化情况和滑行艇艇底的压力变化情况.FLUENT计算结果与船模试验值及理论估计值的比较结果证明了在FLUENT平台上模拟水面滑行艇直航运动和研究水动力性能的可行性,该方法具有较高的准确性.     

以汽车智能化推动汽车零部件产业的升级转型

改革开放以来，以民营经济为主的机制优势为浙江省汽车产业初期的快速发展提供了活力，造就了以吉利集团、万向集团为典型代表的一批整车和零部件生产企业。杭州萧山，宁波北仑、温州瑞安，台州临海、金华和永康等地已经逐渐形成了产业集群化、专业化发展的态势，并已成为支撑当地经济发展的主要产业。但是，面对全球汽车工业日益激烈的技术和市场竞争，浙江省汽车及零部件产业的可持续发展存在瓶颈。     

传统节日法定化的文化阐释

强调了作为文化记忆的传统节日是重要的非物质文化遗产，传统节日文化的复兴与创新是弘扬民族文化的一个重要契机和有效方式。进而分析传统节日法定化的重要意义，对传统节日法定化之后的文化创造和更新提出了一些思考和建议。     

UNISCOPE网络通讯协议分析

叙述了UNISCOPY协议的基本特性，分析了主站与从站之间的信息传输问题及信息在屏幕上显示的具体位置.具体分析了主站信息四级、终端信息、信息分段、同步传输、奇偶校验、屏幕编址等问题。     

建筑外界面与城市环境的整合

论述了建筑外界面与城市环境的关系,给出了4种整合的方法。强调建筑外界面与城市环境整合的重要性,营造健康美好的人居环境以满足人们日益增长的物质和精神生活需求以及建筑与城市发展的可持续性。     

大型飞机电力推进系统关键技术

针对以涡扇、涡桨发动机为代表的常规化石燃料航空动力带来的温室气体排放和噪音 问题,美国与欧盟基于商业客机平台先后公布了绿色航空发展目标,进而提出了以航空电力推进 为主的技术研发路径。飞机采用电力推进技术将根本性地改变现有机载电力系统,文章系统阐述 了目前大型电力推进飞机的电力系统构型与相关技术,分析了航空电力推进技术的发电-配电-用 电架构等核心问题,展望了未来我国航空电力推进系统亟需突破的关键技术和面临的主要工程 问题。     

高校“网页设计与制作”教材建设初探

本文从高校计算机专业“网页设计与制作”课程的实际教学情况出发,分析了当前“网页设计与制作”课程教材中存在的问题,阐述了如何构建合理的“理论、实践、实训”相结合的教学模式,结合教学和教材编写实际,为进一步提高教学质量,培养学生的动手能力,奠定了坚实的基础.