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61.
62.
朱静 《科技情报开发与经济》2012,22(22):90-92
在图书馆发展过程中,实现"免费开放"服务,不仅促进了文化的发展,而且提高了图书馆的知名度。但在实施这一服务的过程中也存在着一些现实的问题。探讨了公共图书馆实施"免费开放"的必然性,对公共图书馆实施"免费开放"过程中存在的现实问题进行了简要论述,并提出了相应的解决办法。 相似文献
63.
采用文献资料法、问卷调查法和教学实验法探索翻转课堂教学模式在高校体育教学中的应用.结果表明:1)在体育教学中实施翻转课堂有很好的作用,能够增加学生参与度和学习兴趣,增加学生之间的团队协作,为学生提供个性化指导,真正实现以学生为中心,解放了教师;2)实施翻转课堂前的教学准备包括选择合适的内容进行翻转课堂教学,制定撰写教案,教学视频的录制和收集,网络课堂建设;3)体育教学中翻转课堂教学模式的实施过程包括课前布置学习任务,课前学生分组进行练习,课堂教学的检查与指导,教学成果的课堂展示,体育课堂中翻转课堂模式的教学评价;4)体育教学中实施翻转课堂还存在许多问题,如网络平台的完善,教学内容缺乏系统性,学生的自我学习能力有待提高,教师和学生都要及时转变观念接受新型教学模式. 相似文献
65.
朱静 《科技情报开发与经济》2008,18(25):46-48
论述了高校图书馆社会化服务的必要性,针对目前高校图书馆社会化服务工作中存在的不足,提出了开展社会化服务的有效途径。 相似文献
66.
【目的】探索圈养马来穿山甲(Manis javanica)对人工替代食物的适应性。【方法】以新引入圈养分别编号为81号、82号、85号、93号、94号等5只马来穿山甲为研究对象,在通过第一阶段的单一品种食物即奶粉、白蚁(Termitidae)(活)、白蚁(死)、黄粉虫(Tenebrio molitor)、蚕蛹粉(Bombyx mori)、红褐蚁(Tetra morium spp.)和黑蚂蚁(For mica fusca)诱食后,与第二阶段随机选取81号和94号个体作为实验组进行阶段性的人工食物的不同搭配喂养,其余个体作为对照组继续饲喂第一阶段的目标食物。【结果】1)马来穿山甲在所有单一品种食物同时出现时,只取食红褐蚁;2)马来穿山甲对人工替代食物的摄食率低于对单一食物红褐蚁的摄食率,发现81号和94号个体体质量都有下降的趋势,但总体上变化不大。【结论】以目标食物红褐蚁进行饲喂能够消除马来穿山甲的应激反应,人工替代食物可维持马来穿山甲的日常生命活动。
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67.
68.
不同信道下的超宽带无线通信系统Simulink仿真研究 总被引:1,自引:0,他引:1
建立了无多径AWGN信道、IEEE802.15.3a多径信道下的两种UWB通信系统仿真模型,给出了发射、信道、接收三个部分的仿真波形,实现了在高斯白噪声信道下点对点的通信,并表征了TH-PPM和TH-PAM两种调制方式。仿真结果表明:该模型能够很好地反映UWB信道的特征参数,可用于UWB的物理信道的研究分析,方便地用在UWB系统的设计研究。 相似文献
69.
朱静 《江苏技术师范学院学报》2011,17(5):26-29
随着高校经济体制改革的深入,高校学费收入已日益成为高校经费来源的重要组成部分,这对高校收费管理水平提出了更高的要求。针对目前高校收费管理水平不高,欠费率高,收费运行机制不通畅,收费内部控制不完善等一系列问题,对如何加强高校教育收费管理进行探讨。 相似文献
70.
资本资产的定价,尤其是资本资产收益率的确定,是金融理论研究过程中的核心问题之一。文章通过对上海证券市场资本资产定价的实证研究,表明中国证券市场还远未形成完整、有效和规范的风险-收益权衡的投资机制。 相似文献