以科学发展观指导东北经济振兴和资源枯竭型城市发展

任何事物的发畏都有两种发展观，一种是科学的发展观，另一种是不科学的发展观，我认为，党中央提出的科学发展观有两层意思：第一，是泛指科学的发展观：所谓科学的发展观就是按照科学规律发展的总体看法和根本观点科学的发展观在不同发展历史时期和发展阶段有不同的目的、内涵和要求。第二，是特指我国新世纪新阶段科学的发展观，即“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”。由此可见，党中央提出的科学发展观，既有很重大的现实意义，又有很深远的理论和历史意义。     

梦鸟随翔

人们许多兴趣都源于儿时,BM李常忆起童年生活在青藏高原,望悠悠的白云飘荡,赏振飞的雄鹰翱翔,激动之情溢于言表。有时他和小伙伴们故意躺在戈壁滩上装死,吸引专食尸体的秃鹫前来。他们惊讶秃鹫惊人的猎物能力,何以能从遥远的天际发现他们,并迅速向他们逼近,而他们突然蹦起,又一下子把鸟儿惊得四散飞逃,这种调皮的记忆至今仍让已过而立之年的BM李兴奋不已。也许正是由于这种潜意识的萌动,几年前激发他加入北京观鸟者行列,痴情拍摄各种鸟儿,一发而不可收,且特别钟情拍那些飞翔的鸟儿。掠过船艄的黑尾鸥;“瀑”前警觉的翠鸟;沐浴中的黑颧;迎…     

加强车辆安全管理,预防交通事故发生

随着改革开放和经济建设的飞速发展,人们的交通安全观念也随之发生了根本性的转变,由于车辆的不断增多,道路和交通基础设施相对滞后以及其他方面原因,给道路交通安全管理工作带来诸多不便的因素。交通堵塞、交通事故频频发生,给社会发展和人民群众的生命财产安全带来了极大的危害,也日渐成为构建和谐社会的不稳定因素之一。     

番茄晚疫病发生规律及防治技术

1发生规律 番茄晚疫病在我镇一年有两个流行高峰。平坝地区5月下旬至7月上旬为第一流行期，9月至11月为第2流行期，以第二流行期发生最重，为害最大，番茄晚疫病流行高峰一般6月7至19日为第1流行高峰期，9月18至28日为第二流行高峰期。     

以课标为中心 突出读写教学——浅谈新课标下的语文教学

21世纪是一个发展、挑战、竞争并存的时代，为适应时代发展的需要，教师在教学时，要根据学生身心发展规律、年龄特点，从学生全面发展的目标出发组织和实施自己的教学，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。新课标提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念，提出了“关心生活，实践中学习、运用语文”的总目标，还要求学生：“课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”     

爆矿瓦斯涌出预测方法研究

介绍了国内外有关瓦斯涌出预测方法的研究现状,通过对各种瓦斯涌出预测方法的评价,探讨了瓦斯涌出预测研究的发展趋势。     

草原的命运

本文首先建立自然草原生长的规律模型,客观地描述人为破坏对草原的影响。然后寻求导致草原消失的临界条件,给出草原生长的挽救方案.并对挽救方案的效果进行预测。     

F-规律预测与规律挖掘

给出F-规律预测,F-规律预测的规律挖掘概念,提出F-规律预测的规律挖掘定理与F-规律预测的规律挖掘原理.F-规律预测的规律挖掘是预测系统中未知规律的一个新的研究方向.     

课堂教学探微

本文讨论课堂教学中的微观细节问题,试图从心理学和师生教与学关系中探讨这些微观细节的规范合理性及规律性,从而科学合理应用,以更好地为教学服务.     

"读书 联想"的教学法在职业院校数学教学中的实践

本文从学生学习过程中的读书、联想二个方面论述了根据学生的实际,通过采取有效的方法,完成数学教学任务的体会、做法和实效.