雷达高度表回波捕获技术研究

为了对雷达高度表回波信号进行采集以确定回波前沿形状与地貌的关系,建立雷达高度表的测高模型,从而提高其测高精度,需要对回波信号进行准确定位．根据雷达高度表的工作原理及工作条件,特别是回波与杂波共存的条件,给出了一种回波的捕获算法及其实现电路,并进行了性能分析．     

转生长激素基因三倍体鲤鱼的快速生长与不育特性

将转草鱼生长激素基因黄河鲤(♂)与改良四倍体鲫鲤(♀)交配, 获得100%三倍体子代“鲤鱼”. 通过特异引物PCR检测, 子代鲤鱼包括转基因(简称阳性鱼)和非转基因(简称阴性鱼)两部分, 其中阳性鱼占总检测鱼数的44.2%; 染色体检测表明, 子代转基因鲤鱼的染色体数目为3n=150; 组织切片结果表明性腺不能发育成熟; 在同龄的鲤鱼繁殖季节(24月龄), 转基因三倍体鲤鱼仍不能产生成熟配子. 阳性和阴性三倍体鲤鱼在形态上无明显差异, 它们的体侧扁, 近似纺锤形, 体色青灰, 有两对口须, 大部分可测量性状和可数性状都介于父母本之间, 表现出杂种特征. 2年同塘养殖结果表明, 阳性鱼的平均体重为阴性鱼的2.3倍; 其中最大阳性鱼个体的体重为最大阴性鱼的2.91倍. 因此, 本研究不仅证实了转基因三倍体鲤鱼的生长快速特性, 而且第一次用实验消除了转基因鲤鱼养殖应用上的生态安全之虑.     

科普 争取最佳效果

<正>科普的最佳效果,就是要产生轰动效应。每年五月的第三周是我国的科普活动周。活动持续了12年,活动的形式和内容越来越丰富,然而,当初设计的意图实现了多少,真正产生了什么效果,从表面的轰轰烈烈、热热闹闹,看不到内心的震撼,犹如学雷锋纪念日一样,只是在那些日子里激起一些涟漪,过后又一切如常。     

提升独立学院教务管理者科研素养的必要性

独立学院的科教研究在不断的发展,对管理人员科研素养的要求在逐步提高,本文从协助构筑全校科研平台、科学从事科研管理、大力提升个人素质、消除职业倦怠特性、全面融入科研氛围等方面阐述教务管理工作者提升自身科研素养的必要性。     

高面板堆石坝面板脱空效应

针对面板堆石坝的脱空问题,以三板溪水电站面板堆石坝为工程背景,基于FLAC 3D软件的内嵌语言,二次开发模拟面板堆石坝填筑施工和蓄水过程模拟的计算程序。通过在面板和垫层之间设置接触面来模拟面板与垫层的脱空效应,进而深入研究面板在施工和运行阶段的脱空机理。研究成果表明,施工期面板脱空的主要原因源自坝体自重,蓄水期面板脱空的主控因素是蓄水引起的应力重分布以及堆石料流变变形。     

专利与高新技术企业发展关联度分析

专利是国家高新技术企业自主知识产权的主要表现形式,在一定程度上彰显了企业的技术创新能力。本文通过对河南省高新技术企业发展态势监测服务系统的实践应用,对企业的专利情况进行监测和分析,试图得出专利和高新技术企业发展之间的联系,其结论可为政策指导部门提供数据支撑。     

高铁酸钾耦合聚丙烯酰胺改善乙醇厌氧污泥脱水性能

研究了高铁酸钾耦合聚丙烯酰胺对乙醇厌氧消化污泥脱水性能的影响。首先以污泥离心上清液浊度和离心沉降率为快速评价指标进行单因素实验,得出单因素影响脱水性能的最佳范围,然后以曲面响应优化法(RSM)为依据设计了2因素13组实验方案,通过实验数据,建立了污泥离心上清液浊度和离心沉降率二次多项预测模型,得到耦合的最佳处理参数。结果表明,高铁酸钾耦合聚丙烯酰胺的最佳处理值分别为1. 11 g/L和97. 01 mg/L,此时污泥离心上清液浊度和离心沉降率分别取得最优值247 NTU和29. 9%,验证实验表明:离心上清液浊度和离心沉降率分别取得最优值(247±4. 32) NTU和(29. 9±1. 45)%,与模型预测值基本吻合,此外,热重分析(TGDTG)和电镜分析(SEM)也表明污泥脱水性能得到改善,表明基于RSM所得的最佳工艺参数准确可靠,可用于污泥处理过程的参数优化。     

基于Kriging算法的电磁频谱地图构建技术研究

针对电磁频谱地图构建中感知节点分布不均匀、构建效率不高的难题,提出了一种基于Kriging算法的电磁频谱地图构建算法。该算法首先运用Kriging算法将感知数据构建成电磁频谱地图;其次利用K-means聚类算法实现感知区域多粒度划分,将整体区域划分为层次不同的多个局部区域,利用Kriging算法对局部区域进行电场强度插值估计,形成不同粒度下的多个电磁频谱地图;最后根据感知节点分布状况,基于Voronoi图计算不同粒度下局部区域的均匀度权重,对各粒度下的电磁频谱地图进行加权融合,生成电磁频谱地图。仿真结果表明：该算法将电磁频谱地图的构建误差降低了2%～5%,在噪声强度大于8 dBW时构建效率大幅高于原始算法,具有构建精度高、容错性强的特点。     

申长雨 院士意味着更多的责任

申长雨教授是我国塑料成型及模具技术领域杰出的中青年专家,同时也是一名富有开拓精神的大学校长和新晋的中科院院士。他说,在其位谋其政,时刻不要忘记自己的责任和使命。当选院士,更多的是责任,意味着我要用更高的标准要求自己……     

在体育教学中如何吸引学生

新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动、求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到"健康第一"的课程目标。为此,积极培养学生的体育兴趣品质,对提高体育教学质量,提高体育运动水平和健康水平,都有十分重要的意义。